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1、如果孩子一味地抱怨作業(yè)多，那么家長(zhǎng)可以站在孩子的角度上，去理解他的心情，同時(shí)，可幫孩子計(jì)劃一下做作業(yè)的順序與各科作業(yè)需要花費(fèi)的時(shí)間，減輕孩子的畏難心理。

2、如果孩子心中惦記著其他事情而厭煩寫(xiě)作業(yè)，那么家長(zhǎng)可以讓孩子按照重要程度給事情排一排順序，如果事情并沒(méi)有那么緊急、重要，就必須提醒孩子先寫(xiě)作業(yè)，之后再完成其他事情。

3、如果剛開(kāi)始就給孩子制定一個(gè)很高的目標(biāo)，那么，孩子可能堅(jiān)持不下去，但如果將大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，孩子則更容易實(shí)現(xiàn)。因此，家長(zhǎng)不妨結(jié)合孩子的家庭作業(yè)內(nèi)容，給孩子制定一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，減輕孩子的心理壓力。比如，解答6道數(shù)學(xué)題目需要花30分鐘，每道題目只需花費(fèi)5分鐘的時(shí)間，這樣引導(dǎo)孩子專注于做每一道題目，更容易使他們輕松地完成做數(shù)學(xué)作業(yè)這個(gè)小目標(biāo)。