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1、教育孩子要從0至3歲開始教育。早期教育的興起,跟醫(yī)學(xué)界對(duì)人類神經(jīng)系統(tǒng),尤其是腦神經(jīng)發(fā)育的研究進(jìn)展有很大關(guān)系。近年來神經(jīng)醫(yī)學(xué)和腦科學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),與人類智能密切相關(guān)的大腦神經(jīng)的發(fā)育不僅僅只在胚胎時(shí)期,而且一直延續(xù)到出生后三年,大腦神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的增殖可延續(xù)到2歲,到3歲時(shí)大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞才停止分化,可見0-3歲的教育可以改變?nèi)说拇竽X結(jié)構(gòu),這就為早期教育的可行性提供了生理物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、心理學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),人類智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期集中在0-3歲。美國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為,人的智力有50%是在4歲之前形成,另外30%到8歲時(shí)形成,其余的20%到17歲時(shí)完成。由此可見,從0歲開始的早期教育對(duì)于人的智力發(fā)展具有多么重大的意義,如果說遺傳提供了人類智力的基礎(chǔ),那么早期教育經(jīng)驗(yàn)則決定了大腦的實(shí)際構(gòu)造。