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1、注意力方面的問題：幼兒階段感統(tǒng)訓練缺失，會造成注意力偏低的現(xiàn)象，而注意力的持久度和穩(wěn)定度是衡量注意力的一個重要標準。這個方面就是要加強注意力的訓練。

而注意力的訓練可以有多種方式，一種就是參加專門的注意力培訓，另一種就是可以在家里通過一些小游戲或是小測驗進行注意力的訓練，比如大家熟知的舒爾特方格，高速視聽訓練、正反口令訓練或者大家一起來找茬等都可以提升孩子的專注力，但系統(tǒng)性的訓練還是建議尋找專業(yè)的老師或是專業(yè)的培訓機構(gòu)；

2、興趣方面的問題：也許老師所講的內(nèi)容孩子不是很感興趣，所以在課堂上表現(xiàn)出來一些特征。這里要和孩子溝通，每一個課程都是我們需要學習的，現(xiàn)在打基礎(chǔ)的階段，只有基礎(chǔ)好了，才會對后面的學習有很大的幫助，所以即便老師講的內(nèi)容你不是很感興趣，也要掌握老師授課的主要內(nèi)容；

3、進度方面的問題：有時候孩子的表現(xiàn)也有可能說明孩子前期沒有掌握老師所講授的要點，從而在后續(xù)課程中表現(xiàn)明顯不懂，所以也會表現(xiàn)出來上課不認真的現(xiàn)象，這時候就需要了解行為后面的動機（原因），并且采取課外輔導或者其他的方式將孩子缺失的內(nèi)容補齊，便于后續(xù)課程的學習。