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1、孩子的自信心本來(lái)就不是天生的，它受很多因素的影響。在很大程度上，孩子是否自信，與父母的教養(yǎng)方式有關(guān)。父母對(duì)于孩子的自信心并非無(wú)能為力，孩子自信心的建立，與其最親密的人密切相關(guān)。家人相互關(guān)愛(ài)、關(guān)注孩子心理需求的家庭，孩子的自信程度高，并且不受家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響。8歲孩子還處在自我認(rèn)知發(fā)展的階段，家長(zhǎng)積極引導(dǎo)和培養(yǎng)，孩子的不自信還是可以補(bǔ)救的，這需要家長(zhǎng)多夸贊，少否定，多支持，少反對(duì)，孩子的內(nèi)心有力量了，自然就陽(yáng)光、自信。

2、孩子處于會(huì)犯錯(cuò)、容易做錯(cuò)事的年齡，這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對(duì)孩子的教養(yǎng)沒(méi)有耐心，無(wú)論是遇到大事小事，處理的方式直接指責(zé)孩子的過(guò)錯(cuò)。在孩子弱小的心靈里，會(huì)讓孩子性格變得越來(lái)越不自信、不敢說(shuō)話(huà)，封閉內(nèi)心世界，因此面對(duì)孩子的教育，父母應(yīng)更多的耐性悉心教導(dǎo)，平心靜氣地跟孩子講道理。

3、面對(duì)不自信的孩子，父母應(yīng)多鼓勵(lì)他們跟人溝通，可以從最基本的打招呼方式，鼓勵(lì)孩子見(jiàn)到人懂得主動(dòng)打招呼，鼓勵(lì)孩子多開(kāi)口，多點(diǎn)跟人接觸相處。另外可以鼓勵(lì)孩子多參與課外活動(dòng)，豐富孩子的視野，跟孩子相處時(shí)，當(dāng)遇到孩子表達(dá)想做的事情，只要在合理的范圍內(nèi)，都可以鼓勵(lì)孩子去做，多給孩子點(diǎn)信心和安全感，孩子的性格便會(huì)漸漸開(kāi)朗起來(lái)。

4、“你看別人家的孩子，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得多好，鋼琴?gòu)椀枚喟簦适乱仓v得好，嘖嘖嘖，你怎么什么都不會(huì)？”對(duì)于孩子，老師和父母就是天，如果他們都覺(jué)得自己不行，那孩子就真的覺(jué)得自己不行。用兒童心理學(xué)教授陳默老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“瘌痢頭兒子，必須是自家的好?！边@樣才行。所以，忍不住比較的時(shí)候，一定把嘴巴管好。