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1、引導(dǎo)孩子學(xué)會辨別真藝術(shù)和假文學(xué)，逐漸遠(yuǎn)離講述不良內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)小說，親近有益書籍。家長不妨放下身段，主動跟孩子探討網(wǎng)絡(luò)小說，并跟孩子一起閱讀他想看的網(wǎng)絡(luò)小說，發(fā)現(xiàn)其中不良或錯誤情節(jié)之后共同探討，引導(dǎo)孩子回歸正史或現(xiàn)實，讓孩子自發(fā)了解到網(wǎng)絡(luò)小說的不利之處，如果有比較好的網(wǎng)絡(luò)小說，不妨放手讓孩子去看，不過要合理制定閱讀時間，并取得孩子的同意。

2、放松對孩子的限制，緩解他在現(xiàn)實生活中的壓力。如果孩子在現(xiàn)實中常常有挫折感，感到壓力很大，那么他即使不迷戀網(wǎng)絡(luò)小說，也會去打游戲、看低俗電影等，以逃避壓力。因此，要從根本上解決孩子的不良情緒和行為，我們就必須給孩子寬松的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他從現(xiàn)實生活中得到樂趣。

3、轉(zhuǎn)移孩子注意力，發(fā)掘新的興趣點。發(fā)掘孩子的興趣愛好，通過“轉(zhuǎn)移注意法”來減輕孩子對網(wǎng)絡(luò)小說的依賴。如果有機(jī)會，還可以趁假期帶孩子出去旅行，增加其和現(xiàn)實社會的接觸機(jī)會。