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1、父母可以采取書(shū)信或者是舉行類似于茶話會(huì)的家庭交流會(huì)，書(shū)信的方式一方面有助于孩子與父母心平氣和的交流，另一方面避免了一些話題面對(duì)面的尷尬；交流會(huì)的形式相對(duì)直接一點(diǎn)，有可能會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵，父母要盡可能的穩(wěn)定氣氛，交流一些不敏感的話題。

2、家長(zhǎng)與老師合作，共同教導(dǎo)好孩子。據(jù)說(shuō)：子不孝，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。應(yīng)該是要傾聽(tīng)孩子的心聲，知道他的喜惡，找出病根。然后給他提出合理化建議，跟孩子交流，讓他自己選擇，做家長(zhǎng)的要掌握好大方向，孩子象風(fēng)箏自由翱翔，但線還是攥在父母的手中。

3、對(duì)于叛逆期的男孩，不要急著否認(rèn)他的觀點(diǎn)。不要急于說(shuō)教孩子，要感受孩子的感受，在與孩子聊天的過(guò)程之中只有正確的方法，我們才能真正走入孩子的內(nèi)心世界，了解孩子最真實(shí)的想法。

4、青春期是孩子生理和心理都發(fā)生急劇變化的階段，家長(zhǎng)必須對(duì)孩子的心理特點(diǎn)有所了解，才能用正確的方式引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)可以通過(guò)看書(shū)、咨詢專家、咨詢老師等方式了解孩子在青春期的心理特點(diǎn)，手中有了金剛鉆才能攬好瓷器活，才能有針對(duì)性地搞好教育引導(dǎo)工作。