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1、正確認識早戀現(xiàn)象。我們對青少年的戀愛一般會稱之為早戀。值得注意的是，戀愛不僅是正當(dāng)?shù)男睦矸磻?yīng)和行為，更是一件美好的事。在青春期這個特殊階段，早戀往往是最讓家長和老師感到棘手的問題。家長和老師都應(yīng)該擺正心態(tài)，加強溝通，正確處理孩子的早戀問題。

2、引導(dǎo)正確的愛情價值觀。要知道，戀愛本身肯定是無害的，一次健康的愛情，讓人受益終生。但是青少年們在身心發(fā)育不成熟，并且缺乏教育和引導(dǎo)的情況下，過早地開始戀愛，是有害的。這時候應(yīng)該抓住機會告訴孩子們戀愛中的利弊，讓孩子們要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負責(zé)。

3、加強傳統(tǒng)道德觀念教育。青春期的少年，他們的傳統(tǒng)道德觀念還不完善，自制力也不夠堅定，而且對事情的后果也不甚了解，可能因為一些錯誤的決定而悔恨。由于早戀往往具有朦朧性、沖動性和不穩(wěn)定性，一旦失戀，可能使自己進入一種悲觀消極的態(tài)度，甚至可能會留下心理陰影，影響日后的正常生活。

4、合理擴大孩子的交際圈。可以讓孩子擴大自己的交際圈，從同性朋友那里得到安慰，還可以鼓勵孩子與那些德高望重的成年人結(jié)成互幫互助的朋友，介紹他們認識品學(xué)兼優(yōu)的同齡同性伙伴，這樣不僅可以減少與異性單獨相處的機會，分散對少年戀人的注意力，還能擴大孩子的社會交際圈子，讓孩子在人際交往中，不知不覺地拓寬自己的眼界和胸襟，增加自己的能力，激發(fā)上進心，讓孩子感到局限于個人小圈子、卿卿我我是沒前途的表現(xiàn)。