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1、強(qiáng)化邏輯能力，有些孩子雖然很喜歡說話，但是一說起來就天馬行空，一會東一會西，讓人摸不清他到底要說什么，這就是邏輯能力不好的表現(xiàn)。要加強(qiáng)孩子的邏輯能力其實并不難。邏輯感的建立，簡單來說就是順序感的養(yǎng)成，最好的加強(qiáng)方式就是讓生活作息有規(guī)律。有邏輯感的孩子，除了在說話、做事上比較有條理之外，也善于分析問題、了解事情的前因后果，有利于個人情緒的控制。

2、增加詞匯量，孩子想要把話說得清楚、條理，就必須要豐富詞匯量，以供孩子表達(dá)時使用。要增加幼兒的詞匯量，除了多聽、多說之外，還要通過大量的閱讀，才能建立起日后豐富的詞匯庫;另外，多跟孩子玩詞語接龍、經(jīng)常找機(jī)會讓孩子做小小信差，替你向其他人傳話，也同樣能豐富孩子的詞匯，增強(qiáng)表達(dá)能力。少看電視。據(jù)說，如今的孩子平均每周花在電視上的時間超過了20小時。家長要限制孩子看電視的時間，每周有7~10個小看電視就可以了。給孩子充足的時間閱讀，通過閱讀，孩子更容易了解文法結(jié)構(gòu)，學(xué)會正確的語言表達(dá)。家長要盡量找一些精彩短小的文章讓孩子閱讀，讓他們理解語言材料的結(jié)構(gòu)安排，體會文章的韻味和語言的精練，這是提高孩子語言表達(dá)能力的重要練習(xí)項目。

3、家長適時引導(dǎo)，當(dāng)孩子說話的時候，思考太過于跳躍，想到哪里就說到哪，或是問他一個問題，他老是繞著細(xì)枝末節(jié)打轉(zhuǎn)，無法抓住主要意思，家長就應(yīng)該適時提醒孩子“重點(diǎn)”應(yīng)該放在哪里?但爸媽要記住，在提醒孩子的時候要有耐心，態(tài)度要溫和，不要太急或太兇。

4、讓孩子多接觸社會生活，節(jié)假日帶孩子上公園，逛商場、書店等等，然后不失時機(jī)地引導(dǎo)孩子講述所見所聞，所想所感，這樣，孩子就會在親身體驗中增進(jìn)對語言的理解，同時，孩子也會情不自禁地用語言來表達(dá)自己的感想?！按笞匀弧⒋笊鐣腔畹慕滩摹?，戶外活動可是豐富幼兒詞匯、發(fā)展幼兒語言的大好時機(jī)，成人一定要好好抓住并加以利用。例如：春游時帶幼兒到公園里去玩，在途中你就可以向孩子提出要求，要他把在公園里看到的新鮮事記住，回去后告訴爸爸媽媽或奶奶外婆。在游玩中媽媽要有意識地告訴孩子一些新鮮事情，如春天樹枝長出了嫩葉;花園里的花開了，有紅的，有黃的，有白的，五顏六色的真好看;地上的小草長出來了，綠綠的，細(xì)細(xì)的……活動將要結(jié)束時，媽媽可以啟發(fā)孩子：“回去你想告訴爸爸媽媽一些什么呢?”這時孩子一定會將看到的事情一件一件說出來，如果表達(dá)不夠完整清楚，媽媽就要幫助孩子理清楚，進(jìn)行示范講解，如“爸爸，我們在公園里看到樹枝上長出了嫩嫩的葉子，地上的小草也長出來了，綠綠的，細(xì)細(xì)的，花園里的花都開了，有紅的，有黃的，真好看。大家都說這是春天來了?！崩砬逯?，讓孩子多練習(xí)幾遍。

5、提供表現(xiàn)機(jī)會，有些孩子在說話的時候總是很緊張，要改變這種狀況，適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ嵌嘟o他機(jī)會在大家面前說話。先從在家人面前說話開始練習(xí)，再慢慢擴(kuò)展到親戚、朋友甚至是陌生人，當(dāng)孩子逐漸習(xí)慣在別人面前發(fā)表意見時，緊張感就會漸漸消失，同時也能訓(xùn)練孩子的膽量。

6、注重培養(yǎng)孩子的觀察能力，觀察能力是一個人說話、作文的基本能力。家長可以利用孩子對周圍的事物充滿興趣的心理特點(diǎn)，先教孩子有順序地進(jìn)行觀察。

7、教會孩子在唱歌活動中學(xué)習(xí)說話，對于一些性格內(nèi)向不愛說話的孩子，我們不能強(qiáng)拉著孩子跟你說話，而可以用唱歌的方式來讓孩子學(xué)習(xí)說話。唱歌是一門音樂藝術(shù)，是旋律美的一種表現(xiàn)，也是帶有情感性質(zhì)的活動，很適合幼兒的興趣特點(diǎn)。

8、注意循序漸進(jìn)，要注意孩子說話是一個緩慢的過程，有許多種“正?！钡陌l(fā)展模式，爸媽要遵循孩子自身的發(fā)育規(guī)律，循序漸進(jìn)?？梢栽诓唤o孩子施加壓力的前提下，鼓勵孩子多說話，幫助孩子學(xué)會組織語言，使其做到“詞能達(dá)意”。