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1、孩子沉迷游戲帶來的困惑:孩子總是喜歡對生活以外的事情感興趣。游戲網(wǎng)絡是專業(yè)人員根據(jù)小孩的智力發(fā)展、思維習慣、成長軌跡設計的。所以小孩很容易沉迷其中。所以對于游戲合理的監(jiān)督，合理的引導都會決定孩子往優(yōu)秀發(fā)展。

2、父母觀念不統(tǒng)一;很多家長在家庭教育的過程中，一個人會充當紅臉，一個人會充當白臉，這是家庭教育最大的弊端，但是很多父母卻認為：這樣做并沒有任何錯。黑臉和白臉的并存，只會讓孩子的價值觀和為人處世的方式形成強烈的碰撞，很可能會使孩子的價值觀出現(xiàn)錯亂，甚至因為父母觀念的不統(tǒng)一，也會讓他們的價值觀出現(xiàn)扭曲的情況，原本非常單純的孩子，在紅臉和白臉的教育下，只會產(chǎn)生錯誤的認知。

3、對孩子要求過于完美：在一些家庭中，無論孩子表現(xiàn)如何出色，都不能達到父母的期望。父母不斷要求孩子“下次要更好”。在此種家庭成長的孩子對自己的要求不斷，不懂得欣賞別人的優(yōu)點，也不懂得包容和理解別人存在的“不足”。

4、期望值偏高：主要是指有些家長不能從孩子的天資、學習基礎、年齡特點、有無特長等實際情況出發(fā)，為了實現(xiàn)其望子成龍的愿望，脫離實際地只憑主觀愿望對孩子提出不能實現(xiàn)或難以實現(xiàn)的要求。孩子的學習基礎不好或較差，硬是要求其一定要達到多少多少分數(shù)，達不到就要受到懲罰；孩子本來沒有某一方面的天資或特長，卻硬要孩子往某一目標努力，如學繪畫、學鋼琴，否則就要受到非正常的對待，等等。

5、過于重視結果：家庭教育中大多數(shù)的父母，是非常重視孩子的成績和結果的，不管孩子在取得成功的道路上付出了多大的努力，在父母的心中認為：這都是不重要的。只有最終的結果才能引發(fā)他們的掌聲，這種過于重視結果的父母，只會給孩子增加過多的壓力，這也是大多數(shù)家庭處于教育困境的原因之一。