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1、可以通過(guò)繪本故事等孩子樂(lè)于接受的方式進(jìn)行引導(dǎo)。生動(dòng)有趣的繪本比單純的說(shuō)教更加容易讓孩子接受。選擇代入感比較強(qiáng)的內(nèi)容可以讓孩子明白，原來(lái)情緒也可以被控制，發(fā)脾氣是一種不好的行為。讓孩子明白自己究竟在哪里做錯(cuò)了，明白亂發(fā)脾氣是一種錯(cuò)誤的行為，需要向?qū)Ψ降狼覆拍鼙辉彙?/p>

2、與孩子的相處中堅(jiān)持溫和的教育方式。家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)時(shí)應(yīng)該采取溫和的教育態(tài)度，相比于訓(xùn)斥來(lái)說(shuō)，溫和地講道理雖然要花費(fèi)更多的時(shí)間和耐心，但是卻在向孩子傳達(dá)一種柔和處理情緒的方式。家長(zhǎng)動(dòng)輒打罵，相信孩子也很難養(yǎng)成溫和的脾氣。暴躁的脾氣對(duì)孩子影響很大，甚至對(duì)孩子成年后的行為習(xí)慣都有影響。

3、帶孩子多參加社交活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)別人的情緒處理方法。家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子多去參加一些活動(dòng)，與不同的小伙伴接觸，讓他在交往過(guò)程中漸漸學(xué)會(huì)如何處理情緒，做一個(gè)受歡迎的好孩子。豐富的社交活動(dòng)會(huì)讓孩子明白如何才能更加容易參與到集體活動(dòng)中去，更能明白控制情緒的好處。父母的言傳身教更加能夠讓孩子明白情緒管理的好處，還能讓孩子在潛移默化中掌握情緒的控制方法。