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1、針對樂觀型。對于這種類型的孩子靠催沒有用，因為他們本身就好動，而且性格外向，能發(fā)現(xiàn)生活中一切有趣的事情。你越催他們反而會覺得有趣，所以不建議催促，可以用游戲的方式來引導(dǎo)。比如和孩子比賽，或者用激將法，來激勵孩子?？梢赃@樣說：“我覺得你完成不了”“你能做好嗎？”

2、針對“領(lǐng)袖型”對于“領(lǐng)袖型”的孩子催和打罵都不可以，因為他們內(nèi)心很自我，很有想法，所以硬抗根本就不好使，反而會激化矛盾。針對這種過于自我的行為，家長要順著來做，從調(diào)動其積極性入手，由被動到主動。讓孩子主動愿意去改變，最好的方法就是他們自己體會到后果，嘗試一次拖拉磨蹭帶來的危害，你不用催孩子就能改變，也可以多注意一些心理上的溝通，多了解他們的內(nèi)心真實想法，尊重也是特別重要的。只有尊重才能打開這種“領(lǐng)袖型”孩子的心扉，而且更利于改變。

3、針對討好型。這種孩子本身就很膽小和懦弱，你再催再喊只會加劇他內(nèi)心的恐懼，反而做得更亂。首先家長要確定的是針對討好型的孩子，溝通要注意。語氣是重點，控制自己的語氣和情緒，可以跟孩子這樣說：“我們一起來加油，一定會更棒”“你可以先試試”。家長的鼓勵就會給這類孩子無限的動力，然后再來說“你可以試著快一點會更好”！