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1、對于六歲孩子性格很強(qiáng)，首先非常重要的是進(jìn)行共情，了解行為背后的心理因素，特別是孩子內(nèi)心需求沒有達(dá)到即刻滿足的棟行為，所以說要幫助孩子建立延遲滿足。

2、特別是設(shè)定好規(guī)則，在情緒爆發(fā)時(shí)由與孩子共情迅速恢復(fù)其情緒狀態(tài)，然后在情緒平穩(wěn)以后建立好規(guī)則制度，或者是約定，然后進(jìn)行直行，通過鼓勵法或者是采用獎賞法，陽性強(qiáng)化法等等來進(jìn)一步規(guī)范孩子的行為，來最終達(dá)到臨床的調(diào)整作用。