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1、滿足孩子基本的物質(zhì)需要如何教育孩子不拿別人的東西孩子“拿”的思想從何而來?因?yàn)闆]有,所以才“拿”,這就是孩子最簡單的邏輯。關(guān)注孩子的需要,孩子如果有正當(dāng)?shù)睦碛?，要及時(shí)滿足孩子的需求。

2、限制孩子的物質(zhì)欲望人的物質(zhì)欲望是無止境的,家長從小要控制孩子的物質(zhì)欲望。若在物質(zhì)方面對孩子百依百順,長此以往,一旦他的要求得不到滿足,就很容易走向極端,造成不良后果。

3、培養(yǎng)孩子通過勞動(dòng)獲得物質(zhì)滿足的習(xí)慣孩子對于“拿”僅僅是一種單純的物質(zhì)渴望,然而當(dāng)他在這種“拿”的習(xí)慣中慢慢成長后,懶惰的習(xí)氣便已根深蒂固。生活中有意識教兒子學(xué)做簡單的家務(wù),培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。無論孩子最終做得好不好,都及時(shí)送上表揚(yáng),給予精神鼓勵(lì)或物質(zhì)獎(jiǎng)賞。