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1、父母?jìng)儗?duì)孩子的理財(cái)教育需要有一個(gè)具體的時(shí)間規(guī)劃和目標(biāo)要求，而不是抱著順其自然的態(tài)度。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母?jìng)兊慕逃呗孕枰龀龈淖?，?duì)孩子的學(xué)習(xí)要求也要有所提高。比如說，小孩在3歲時(shí)要能夠分辨硬幣和紙幣，在4歲時(shí)能認(rèn)識(shí)錢幣的面值等等。在孩子們接觸錢幣到認(rèn)識(shí)錢幣，再到使用錢幣的過程中，父母?jìng)兌紤?yīng)該有具體的時(shí)間安排，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中循序漸進(jìn)地學(xué)會(huì)理財(cái)。

2、讓孩子自主支配自己的儲(chǔ)蓄，有利于增強(qiáng)孩子的獨(dú)立預(yù)算開支能力，明白金錢的價(jià)值所在和節(jié)約的重要性。但是很多父母都認(rèn)為孩子沒有獨(dú)立理財(cái)?shù)哪芰Γ?xí)慣替孩子“保管”壓歲錢、紅包等等收入，就像文章第一段我們所說的親子節(jié)目中爸爸們的表現(xiàn)一樣，他們也覺得孩子們的判斷不夠準(zhǔn)確，然后悄悄地替孩子們出主意。而事實(shí)上，不是孩子沒有獨(dú)立理財(cái)?shù)哪芰?，而是父母?jìng)兊年P(guān)心讓他們沒有獨(dú)立理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。