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1、要“反擊”，但不是用“還手”的方式。告訴孩子，要在氣勢上強(qiáng)烈“反擊”。大聲對對方說“打人是不對的！”“你不能打我！”這樣自己的氣勢會強(qiáng)大，會震懾到打人的孩子，防止他繼續(xù)動手。然后，馬上找老師。一般幼兒園至少會有一個帶班老師在場，當(dāng)孩子大聲喊出來的時候，也會吸引老師的注意。

2、擇情還擊，及時逃跑。氣勢上的“反擊”對于年幼的孩子有一定的作用，更重要的是我們的孩子會建立一種“權(quán)利意識”，自我保護(hù)的意識。不是不可以動手，而是要講方法。大人要認(rèn)真傾聽孩子，了解具體情況，然后才能引導(dǎo)孩子具體的做法。要是真的對方很強(qiáng)壯，那么要及時逃跑，防止繼續(xù)受傷。及時尋找大人幫助。

3、家長要做好情緒疏導(dǎo)。一般，在受欺負(fù)的時候選擇忍讓的孩子，在家里也會比較悶聲不響，會習(xí)慣隱藏句子的想法和情緒。大人要及時傾聽孩子，多了解當(dāng)時的具體情況。對于年幼的孩子來說，他們的語言沒有發(fā)展到一定程度，打打鬧鬧很正常。當(dāng)孩子手上帶著烏青回來，不用過于焦慮。但是要了解但是發(fā)生了什么事。