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1、培養(yǎng)自我成功感，以培養(yǎng)直接的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每取得一個(gè)小的成功，就進(jìn)行自我獎(jiǎng)賞，達(dá)到甚么目標(biāo)，就給自己什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。有小進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)則小獎(jiǎng)賞，如讓自己去玩一次自己想玩的東西;有中進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)中目標(biāo)則中獎(jiǎng)勵(lì)。

2、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一定要先給抓好習(xí)慣，再談成績(jī)。要知道，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是讓孩子取得好成績(jī)的根本途徑。課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)、整理錯(cuò)題本、上課認(rèn)真聽(tīng)講、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、減少孩子的抵觸情緒，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，其獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，家長(zhǎng)更應(yīng)注重與孩子的交流。在交流中，家長(zhǎng)應(yīng)該注意：孩子的學(xué)習(xí)生活的確很苦，壓力的確很大，這一點(diǎn)家長(zhǎng)應(yīng)該表示“認(rèn)同”，要讓孩子感覺(jué)到自己的付出得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

4、及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，再簡(jiǎn)單的事如果做對(duì)了，就要及時(shí)表?yè)P(yáng)，在鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中，孩子能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。孩子最初的快樂(lè)都是建立在父母的快樂(lè)之上的。