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1、穩(wěn)定孩子的情緒。因?yàn)榕涯娴暮⒆臃浅Ｓ心芰?，并且具有?chuàng)造力、想象力、自己的方向等，因此可以理解為叛逆的孩子也具有優(yōu)秀的方面，值得去尊重；

2、在和孩子相處的過程當(dāng)中，多一些思考。因?yàn)榕涯姹澈蠓从吵鰜淼牟粏螁问呛⒆颖旧淼膯栴}，也是親子關(guān)系的問題。家長(zhǎng)需要不斷的去學(xué)習(xí)如何陪伴孩子成長(zhǎng)，在孩子的不同階段，去尊重成長(zhǎng)規(guī)律。即當(dāng)孩子在嬰幼兒、幼兒園、上小學(xué)、上初中、上高中的不同時(shí)期，需要學(xué)會(huì)斷奶、分床等，適當(dāng)情況下保持相對(duì)的距離和界限。家長(zhǎng)不應(yīng)該盲目的干預(yù)和滿足孩子。而對(duì)于孩子的需求，在其需要幫助的時(shí)候也需要學(xué)會(huì)拒絕。面對(duì)叛逆期的孩子，需要尊重成長(zhǎng)的規(guī)律，從而才能夠保持良好的親子關(guān)系。

3、而在尊重孩子的同時(shí)，使其擁有良好的健康心態(tài)和完善的性格，最終達(dá)到能夠自我教育，能夠擁有良好的方向、目標(biāo)。使其在成長(zhǎng)過程當(dāng)中，不單單去學(xué)習(xí)文化課的知識(shí)，還能夠懂得禮貌、懂得幫助他人、懂得為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。上述即為非常良好的理想教育過程。而對(duì)待叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該采取上述的策略，最終引導(dǎo)孩子健康快樂的成長(zhǎng)。