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1、家長(zhǎng)先穩(wěn)定情緒，告誡自己無(wú)論如何不能發(fā)脾氣。發(fā)脾氣是因?yàn)榧议L(zhǎng)的期望過(guò)高，輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有不合期望的時(shí)候就會(huì)失控，認(rèn)為孩子這也不行，那也不會(huì)。所以家長(zhǎng)既然要輔導(dǎo)作業(yè)，就要先把握好自己的情緒。

2、家長(zhǎng)要從孩子角度看問(wèn)題，不要以成人的眼光對(duì)待作業(yè)這件事。孩子畢竟是孩子，需要有個(gè)成長(zhǎng)和提升的過(guò)程，他們不都是天才。所以有的地方不會(huì)也是正常。家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，如果從孩子的角度出發(fā)，可能就不會(huì)有那么大的情緒了。因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)走過(guò)這個(gè)階段，很多問(wèn)題自然明白，但孩子需要有個(gè)過(guò)程。

3、家長(zhǎng)要培養(yǎng)自己對(duì)待孩子及其學(xué)習(xí)的耐心。孩子是自己的，如果家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子總是沒(méi)有耐心，動(dòng)不動(dòng)就脾氣上來(lái)，對(duì)雙方都不好。家長(zhǎng)要懂得，如果最親的人對(duì)孩子都沒(méi)有耐心，對(duì)別人還能有指望么？輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，如果孩子不會(huì)，就多講幾遍，到會(huì)為止。如果孩子那做的不理想，告訴他如何改正。這樣要更好，不是嗎？

4、家長(zhǎng)要改變對(duì)待孩子教育的看法。孩子無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是學(xué)習(xí)的其他方面，需要家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。所以，家長(zhǎng)心平氣和的對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，更有利于孩子長(zhǎng)久地教育和發(fā)展。