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1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。將孩子帶回老家，讓他切身感受山村的生活，告訴他人應(yīng)當(dāng)有怎樣的目標(biāo)。然后，帶他和高年級(jí)的學(xué)生交流，通過(guò)交流，了解外面的世界，并利用假期，帶他去看外面的世界。然后，孩子明白，今天的學(xué)習(xí)，是為了什么！

2、引導(dǎo)孩子形成正確的學(xué)習(xí)方法。孩子有了動(dòng)機(jī)之后，就需要有正確的學(xué)習(xí)方法。而這個(gè)方法，需要家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)摸索，千萬(wàn)不要奢望找到一個(gè)模式，人有共性，但在學(xué)習(xí)上，是有差異性的。

3、充分利用學(xué)習(xí)成就感的激勵(lì)功能。以前講失敗乃成功之母，其實(shí)，真正的成功之母，是成功——成功乃成功之母。對(duì)于孩子而言，過(guò)多的失敗的體驗(yàn)，只能讓絕大多數(shù)孩子最終成為失敗者！所以，作為家長(zhǎng)，要盡力為孩子創(chuàng)造成功的體驗(yàn)。