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1、讓孩子看見和體驗到他在學習上的成就。特別注意不要讓孩子由于功課落后而感到自己好像低人一等。一些心急的家長一看到孩子的成績單，總是拿別人家的孩子和自己孩子比較，甚至批評、打罵，孩子受到打擊，毫無學習的快樂感和自豪感，嚴重時還會使孩子產(chǎn)生叛逆、不想學習想法，于是各種意想不到的事情就會發(fā)生。

2、讓孩子感覺到他在學習上的每一點進步能給自己的父母帶來喜悅。家長要及時獎勵他，如果孩子認識到他好好學習并得到好成績能換取爸媽心情的安慰，他就愿意用好好學習的方式給父母親帶來歡樂。所以，對于孩子的每一點進步，不管他多微小，父母都應為之表現(xiàn)出自豪、欣慰的情緒，使孩子感到他的努力是值得的，應該更加努力的。

3、正確看待孩子們的學業(yè)成績的評定。目前，還有很多家長把學科成績的好壞與學生的素質(zhì)、生活、道德、品質(zhì)等同起來。他們談起某某孩子成績差，就會認為他在其它方面也不如人，是個差生。家長應懂得學業(yè)成績的評定并不能全面地反映一個孩子，不能簡單地下這樣的結論——好分數(shù)就是好學生，更不能簡單地認為沒有得到“應得”的分數(shù)，就意味著這個學生“不合格”。所以，不要把孩子的分數(shù)看得太死，點滴的進步家長都應承認，并給予鼓勵。