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1、課堂表現(xiàn)，看孩子在課堂上是否出現(xiàn)各種小動作，發(fā)呆走神現(xiàn)象。這些現(xiàn)象與教學(xué)無關(guān)。注意力情況較好的孩子即使面對枯燥的內(nèi)容也能聽得津津有味。而有的孩子雖然規(guī)規(guī)矩矩、在“聚精會神”的聽講，但思路卻不能與老師同步，被提問時常常答非所問，更有些孩子小動作不斷，注意力集中情況很差。

2、做事的效率及速度。如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子寫作業(yè)拖拖拉拉，總是在簡單的地方出錯，而且重復(fù)出現(xiàn)?？荚嚦３？村e題、算錯題、寫錯答案，越是簡單的題、會做的題，越容易出錯，那么建議帶孩子進行專業(yè)的注意力測試了。因為這些表現(xiàn)顯示著孩子的注意力集中情況較差。

3、丟三落四，整理排序安排的能力差。仔細觀察我們會發(fā)現(xiàn)，通常那些在課堂表現(xiàn)出小動作多，注意力集中程度差的孩子，在生活中也會出現(xiàn)經(jīng)常丟三落四的情況，自 己的東西總是呈現(xiàn)亂七八糟的情況，不會整理，不懂得合理安排自己的事情和時間。

4、容易沖動，出現(xiàn)情緒問題。注意力不足的孩子，往往會表現(xiàn)出說話缺乏條理性和邏輯性，行為缺乏目的性，而且情緒非常不穩(wěn)定。一點點的小事都能夠讓他們非常的生氣，情緒出現(xiàn)突然的爆發(fā)，做事情急躁沒有耐心，沒有紀律意識和集體觀念。