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1、看孩子的心理和認(rèn)知方面。主要從高中孩子的心理特點進行著手解決，因為高中孩子的認(rèn)知能力漸趨成熟。很多高中孩子已經(jīng)能夠意識到學(xué)習(xí)對他們的重要意義。他們之所以不想學(xué)習(xí)主要來在于日復(fù)一日的努力與成績提高過于緩慢之間的矛盾。

2、找到孩子不想上學(xué)的原因。家長需要去和孩子耐心的溝通，問問孩子不想學(xué)的原因，并告訴他上學(xué)的好處。如果是因為學(xué)習(xí)不好而不想上學(xué)，那我們就要告訴他，現(xiàn)在很多的地方都是需要學(xué)歷的。如果現(xiàn)在不上學(xué)了，出去工作，找的可能都是一些又苦又累的工作，如果有一點學(xué)歷，工作相對還是會好一點的。

3、培養(yǎng)孩子的興趣。當(dāng)不想學(xué)的孩子對自我價值有了新的認(rèn)識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。還有家長要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子能夠在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底矯治孩子在高中不想學(xué)習(xí)的心理障礙。