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1、引導(dǎo)孩子們思考解決問題的方法，總而言之，最重要的是不管什么事情，家長們最好耐心下來，不能一味責(zé)備。在這個時候一定要多多詢問孩子，出現(xiàn)了這樣的情況，有沒有找到解決的方法。要給足孩子思考的時間，引導(dǎo)孩子自己去解決問題。如果孩子想不出來，家長可以給一些些提示，到那時如果孩子們想到了合適的解決辦法，那就讓孩子自己去彌補。

2、問清事情的來由，耐心聽孩子述說，在孩子犯錯誤的時候，有些家長會直接大打出手，這不僅會讓小孩子覺得委屈，更會助長他們的逆反心理。這種方法是不可取的。在遇到這種情況的時候，應(yīng)該讓小孩子自己去敘述剛才發(fā)生的事情，給足孩子時間讓他慢慢說。同時家長也要站在小孩子的視角和立場去思考這件事的對錯。

3、為孩子提供邏輯后果，如果孩子不吃晚飯，那么就不讓他在睡前吃喜歡的零食，如果孩子在玩玩具后自己不收拾好，就不讓他在這一天內(nèi)的剩余時間不給她玩玩具，將孩子的不當(dāng)行為與后果聯(lián)系起來，這樣可以讓孩子知道他之前的做法會造成不喜歡的后果，可以有效的幫助孩子解決問題。

4、教他們不要再犯，想要孩子不再犯同樣的錯誤，最好的辦法就是讓孩子們自己去想一個懲罰，如果再犯類似的錯誤怎么辦。小孩子想出來的方式，一定是在他們認(rèn)知范圍內(nèi)很嚴(yán)峻的處罰方式了。他們一定會牢牢記住自己給出的承諾。借此家長還可以教導(dǎo)孩子們，一言既出駟馬難追的大道理。

5、讓孩子暫停時間，給孩子暫停時間是一個比較好的選擇，這樣可以教會孩子讓自己安靜下來。但為了暫停時間的有效，家長和孩子在平時要積極的度過時光，等到孩子犯錯誤被暫停時間后，她會更能感受到自己缺乏關(guān)注的不舒服的感覺，這樣的感覺也會提醒她會表現(xiàn)的更好。

6、選擇性忽略，有時選擇性忽略，會比打孩子更加有效。選擇性忽略并不意味著如果孩子做了危險的或者不合適的事情時。比如在抱怨或者有不合理的要求時，家長可以裝作聽不見，等到她的行為有好的轉(zhuǎn)變的時候，再給孩子注意力，這樣隨著時間推移，孩子也會知道禮貌的行為可以滿足他的需求的更好的方式。

7、拿走孩子的特權(quán)，打罵孩子的方法在短期內(nèi)是比較有效的，拿走孩子的特權(quán)的方式，可以更加持久。比如不讓孩子玩游戲，不給她買玩具等。用她喜歡的東西來懲罰她，并且和孩子明確出懲罰的時間，提醒他不要再重復(fù)相同的錯誤。