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1、負(fù)面榜樣的作用。家長(zhǎng)平時(shí)放縱自己，在家里經(jīng)常聚集許多朋友打喝酒、大聲嚷嚷等，讓孩子感受這種不良生活的方式。父母是通過(guò)與孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言語(yǔ)行為交流，不知不覺(jué)中傳遞著各自的價(jià)值觀念。包括什么是好的，什么是不好的;什么是可以的，什么是不可以的;什么是應(yīng)該的，什么是不應(yīng)該的;什么是提倡的，什么是不提倡的等等。

2、不良環(huán)境。這里說(shuō)的環(huán)境是和物質(zhì)條件沒(méi)有關(guān)系，是指心理層面的環(huán)境，即使擠在8平方米的小屋里，只要家里的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是神圣的，是可以學(xué)好的。如果孩子在學(xué)習(xí)，大家七嘴八舌制造雜音，根本沒(méi)有能靜心學(xué)習(xí)的環(huán)境，也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的無(wú)情抹殺。孩子早期大約有2/3的時(shí)間要在家庭中度過(guò)，而且完全依賴(lài)成人，所以家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著相當(dāng)重要的影響。

3、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)的規(guī)律不是學(xué)不進(jìn)去便咬牙硬挺，而是在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。當(dāng)人處于快樂(lè)、興奮狀態(tài)時(shí)，大腦細(xì)胞被激活，分泌大量的記憶物質(zhì)，大腦的能量會(huì)被迅速地釋放出來(lái)。所以，要想辦法把學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。