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1、堅持動口不動手。批評的初衷是對事物發(fā)表意見，該工具是自然的嘴和筆。批評孩子，對孩子動手動腳，是一種懲罰并超出批評的界限。

2、不必一切都批評。家長們現(xiàn)在心理壓力過大，夸大式的批評也相當(dāng)普遍。比如孩子的性格喜歡合群，但唯一的獨生孩子沒有同伴。

他可以下樓去找人玩，這表明孩子大膽而活潑，事情本身并非“錯誤”。只是說他錯了，但沒有跟他的母親說一句話，所以提醒就行了。更重要的是，教他一些在外面玩要當(dāng)心的本領(lǐng)。

3、肯定式批評，積極批評。許多孩子犯了錯誤，但他們的錯誤中有閃光點。比如在上面的例子中母親找到孩子，她必須首先肯定地說：“不錯，會找到搭檔一起玩，”然后批評他：“但是，沒有對我說一聲，就更好了。

以后出去記得告訴媽媽一聲?！皶?。由于肯定性批評方法可以保護孩子某些合理的思想或行為，所以情緒不會受到損害，教導(dǎo)可以更容易被接受。

4、當(dāng)孩子犯錯時應(yīng)盡量做一次性糾正。兒童犯的錯誤通常是無意的，淺表的，混合的。父母們批評，應(yīng)盡快抓住苗頭，抓住初犯，一次到位，這樣更容易糾正。剛開始的時候糾正不力，稍后更難糾正。