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2023-02-08
從麻省理工博士到上海小學老師，鄭騰飛為何能夠甘于平凡？
更新時間：2023-02-07 12:30:30作者：智慧百科
北京大學本科，麻省理工博士。
這樣的履歷，很容易讓人聯想起年入百萬的精英。然而并不是每個有這樣學歷的人，都會去選擇高收入的工作。
比如我們這次要說的鄭騰飛，提起這個名字來，可能很多人都會認為這是一個男孩，但事實上她是一個女孩子。在她從麻省理工大學畢業(yè)后，當她周圍的人都認為她會去從事高收入的工作時，她卻選擇當了一名小學教師。
那么這到底是為什么呢？或許從下面的經歷中，我們可以找到其中的原因。
一個靠著教育脫穎而出的人，卻說自己是個“學霸受害者”，這是因為她在進入北大化學系后，發(fā)現有二三十名學生，是通過保送進的北大。而這些被保送進來的同學，無論是在天賦上，還是對化學的興趣和學習的內容，以及做實驗方面，都做得特別好。
而鄭騰飛則是通過高考進的化學系，最初對化學專業(yè)意味著要做什么工作都不知道，而她當初選化學系，只是因為理科更“吃香”，將來好找工作。不過，化學其實是一個學起來比較有難度的學科，所以她在最初的時候雖然學得很吃力也很用功，但還是與那些保送進來的學霸同學有著不小的差距。
誰也沒想到，鄭騰飛本身是個實打實的學霸，進入北大后竟然也會感受到“學渣”的自卑和痛苦。不過在經過短暫的自卑后，她很快就調整了自己的狀態(tài)。在大學的前兩年，鄭騰飛用自己在大學之前所建立的學習價值和方法，去判斷應該用什么樣的方式去對待學習和其他人。加上她覺得只要自己加倍地努力拼成績，總不至于會太差。
不過到了大三和大四的時候，鄭騰飛開始有了一種困惑和迷茫的感覺，同時她也發(fā)現，如果只是盲目而拼命地學習，似乎無助于拉進她和那些學霸同學之間的差距。但即便是發(fā)現了問題，當時的情況也容不得她去細想，因為這個時候要準備出國的事情了。
所以她只能緊跟其他同學的節(jié)奏來學，至于準備出國，鄭騰飛也只能是埋頭苦讀，想著考試這件事兒，無非就是拼命和爭取，即便是出國所需要的考試和面試，歸根結底也是“應試教育”的一種。
而備考和應試，無疑正是鄭騰飛最擅長的節(jié)奏和領域。
鄭騰飛曾說，在國內讀書的過程中，自己唯一練得不錯的就是“應試技巧”，至少在大學之前，她的應試技巧和解題方式還是十分不錯的。
不過到了大學之后，鄭騰飛在這方面的優(yōu)勢就下降了不少。因為她發(fā)現周圍的很多人，即便是沒有很好的應試技巧，也沒有耽誤他們在學校中的各項活動和項目中“獨占鰲頭”。
顯然，鄭騰飛能夠在后來進入到麻省理工攻讀博士學位，主要是靠著她的應試技巧?？墒窃谶M入麻省理工后，她卻迎來了對自己來說較為沉重的打擊。
因為鄭騰飛發(fā)現，在她身邊的大部分美國學生都十分清楚自己要干什么，為什么來到這里。很少還有像她這樣迷迷糊糊、迷茫困惑的學生了。
再加上鄭騰飛在麻省理工遇見了一些十分優(yōu)秀的人，在發(fā)現了這些人身上的優(yōu)秀的能力和品格后，讓她突然覺得自己以前的熬夜苦讀，簡直就是在浪費時間！
應試，進名校，出國，這一套在很多人看來相對完美的路線，卻不能就此定義成功。
因為沒有幫助鄭騰飛形成系統(tǒng)的研究方法，也沒有教會她規(guī)劃自己的人生，更沒有讓她正確地去判斷成功。而且她自己越是清醒，就越是感到這一段在異國他鄉(xiāng)的科研生活更加痛苦。她說盡管在這里的學到和收獲的東西，遠超于在北大的時候，但是她還是決定要重新思考自己的人生方向。
為了證明自己，她在畢業(yè)之后去一家大公司面試，并且還被錄取，但是她并沒有去。因為她要追求自己選擇的開始。在決定重新開始后，她毅然回國，選擇了從事基礎教育。而在2017年上海筑橋實驗小學建立的時候，她參加了這所小學整體課程體系的建設，并且在這其中她也思考出了兩個關鍵點。
首先就是孩子人生的規(guī)劃，應該從小就開始規(guī)劃。
其次就是尊重孩子的興趣，畢竟興趣是人生規(guī)劃的第一步，有了興趣他才不至于迷惑。
就這樣，北大本科畢業(yè)、麻省理工博士畢業(yè)的鄭騰飛，將人生的姿態(tài)放低，將自己的態(tài)度下沉，讓自己徹頭徹尾地融入到了教育事業(yè)里，當了一名普通而又非凡的小學老師。
或許，教師行業(yè)的薪酬不高、工作很忙，但是做自己喜歡的事情，人生才會無悔。
