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2023-01-31
河南125萬高考人數(shù)引熱議：北京人口共2188萬，為啥考生只有5萬
更新時(shí)間：2022-08-29 10:30:49作者：未知
高考難度一直都是學(xué)生很關(guān)注的領(lǐng)域，每年學(xué)生都會(huì)因?yàn)楫?dāng)年的高考難度而影響到自己的高考狀態(tài)，而影響高考難度的除了試卷難度，還有很多方面的影響。
對于高考，很多家長都希望學(xué)生能通過更小的壓力，考上更好的學(xué)校，其中北京、上海、天津就成為不少學(xué)生和家長都很羨慕的城市，而河南、山東、河北等的高考難度也當(dāng)?shù)氐目忌锌嗾f不出，畢竟對于學(xué)生來說，不管高考難度如何，真正重要的是最終的結(jié)果。
而隨著教育的發(fā)展，各地的教育政策都出現(xiàn)了一定變化，其中實(shí)施新高考的省市也越來越多，不僅給學(xué)生更廣闊的發(fā)展方向，也讓學(xué)生的高考難度有了上升，其中河南省最為明顯。
河南高考難度更上一層樓，125萬高考人數(shù)，考生何時(shí)能出頭？
家長都希望能夠給學(xué)生更合理，更健康的學(xué)習(xí)氛圍，其中學(xué)生能否在更輕松的環(huán)境下進(jìn)行高考 也是不少家長關(guān)注的問題，其中河南 河北 山東等高考大省成為了家長和學(xué)生的噩夢，如果學(xué)生在這幾個(gè)省市中參加高考 則需要付出更多的辛苦，才有可能考上相對較好的學(xué)校。
其中河南突出的問題則更加明顯，高考難這根本原因是因?yàn)槊磕旮呖既藬?shù)有非常大的提升，尤其是最近幾年我敢省的高考人數(shù)直接占據(jù)了全國高考人數(shù)的十分之一，直接突破了100萬大關(guān)，達(dá)到了125萬人次，而在河南當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀院校只有鄭州大學(xué)以及河南大學(xué)兩所院校。
這對于河南的考生來說無疑是增加了高考難度，再加上新高考的實(shí)施，不僅增加了學(xué)生的考試難度，更增加了學(xué)生在填報(bào)志愿上的難度，想要考上相對較好的學(xué)校還要更加謹(jǐn)慎。
可就當(dāng)河南省的高考難度逐年遞增的時(shí)候，不少人都關(guān)注到了其他省市高考的變化，除了河北、山東等高考大省，還有很多教育資源相對旺盛的省市也成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，而其中熱度最高的城市就是北京，可當(dāng)大家了解了北京的高考情況后，問題也浮現(xiàn)了出來。
河南125萬高考人數(shù)引熱議：北京人口共2188萬，為啥考生只有5萬
其實(shí)河南省高考男的真正的原因，多數(shù)還是在高考人數(shù)上，每年都在增加的高考人數(shù) 讓當(dāng)?shù)乜忌坏貌幻鎸薮蟮母偁帀毫?，然而今年河?25萬的高考人數(shù)又引起了不少人的熱議，雖說今年有不少學(xué)生都撿漏上名校，但滑檔的人數(shù)也很多，不禁讓河南當(dāng)?shù)貙W(xué)生有些焦慮。
令人匪夷所思的是，根據(jù)今年的最新數(shù)據(jù)來看 河南省如此龐大的人口，參與高考的人有125萬，但在北京人口2188萬的情況下，參與高考人數(shù)卻僅有5萬，其中原因讓很多人思考。
真正增加河南省高考人數(shù)的不是當(dāng)年的應(yīng)屆考生，而是越來越多希望考上名校的復(fù)讀生，河南省的高考難度相對較高，學(xué)生們不得不經(jīng)過一次又一次復(fù)讀，才能考上優(yōu)秀的學(xué)校。
北京的高考難度相對較小，即便是當(dāng)?shù)匾呀?jīng)考了500分的學(xué)生，也有希望考上清華北大，自然選擇復(fù)讀的學(xué)生也相對較少，每年參加高考的學(xué)生也很穩(wěn)定。
可見教育資源相對旺盛的省市，學(xué)生考上名校也會(huì)更輕松，但隨著教育資源的調(diào)整，很多地區(qū)的發(fā)展都出現(xiàn)了變化，最近幾年中，不少高校都將分校遷移到河北、河南等地，讓當(dāng)?shù)氐目忌材芙邮芨玫慕逃Y源，而從今年的高考現(xiàn)狀來看，河南的高考難度有了一定減輕。
筆者想說：
雖然說每個(gè)省市之間的高考難度都不一樣，正是因?yàn)椴灰粯拥母呖茧y度 讓不少家長都希望通過高考移民來讓學(xué)生更輕松的考上大學(xué)，可實(shí)際上高考移民對于當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生來說是很不公平的一項(xiàng)漏洞，因此最近幾年有關(guān)部門出臺(tái)了抵制高考移民的政策，可能維護(hù)高考的公平性。
高考是我國最公平的考試，這是需要大家共同明確的事情，為了維護(hù)高考的公平性，學(xué)生需要對高考擁有更端正的認(rèn)知，或許在未來的發(fā)展中，各地的教育政策都會(huì)有相應(yīng)的發(fā)展，同時(shí)教育資源也會(huì)有更公平的分配，給學(xué)生帶來更好的發(fā)展環(huán)境。#人生大師課#
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