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2023-01-31
為什么有的人玩得好又學得好？學霸說出其中奧秘，并非是天賦使然
更新時間：2022-09-18 08:31:28作者：智慧百科
現(xiàn)在的學生可以用“壓力山大”來形容，為了能夠考出好成績，有上不完的輔導班和寫不完的卷紙，只有放假的時候能稍微放松一些，但是隨著年級的升高，可能連玩耍都成了奢望。
而且在學生中間總有一個“別人家孩子”的存在，他們樣樣出色，不僅成績好，還學習玩耍兩不誤，根本不用家長操心，但是反觀自己為了學習累個半死，卻追不上他們的腳步。
于是就有很多人提出了這樣的疑問“為什么有的人玩得好學得也好”？難道真的是天生的嗎？其實真相遠沒有表面看上去的那樣簡單，很多學霸通過自己的經(jīng)驗告訴你其中玄機。
為什么玩得好的人學得也好？學霸說出其中玄機，并非是天賦的原因
現(xiàn)在的社會可以用“卷”來形容，很多人卷在了明面上，也有些人在背地里“偷偷地卷”，但有些人就算是刻苦學習卻依然抵不過那些“玩得好又學的好”的學生，于是就覺得那些所謂的學霸就是智商高，這種先天因素怎么追趕呢？
其實真實原因并非如此，你看身邊那些比較貪玩的學霸們，他們并非毫無節(jié)制地玩耍，玩的時候就盡情玩，學的時候就用心學，而不是像有些學生心不在焉的。
而且他們的學習效率比較高，充分利用課堂上的時間，上課注意力比較集中，能夠抓住老師講解的重點內(nèi)容，而有些學生總是溜號，因此會錯過很多的知識點，自然就會產(chǎn)生諸多的知識漏洞了。
另外學習就好像一場“馬拉松”，如何分配和調(diào)節(jié)精力和體力也會影響學習的效果，很多學生堅信“勤能補拙”，因此將自己的玩樂時間不斷壓縮，都用來學習了，反倒讓自己疲憊不堪，身心壓力逐漸增大，學習狀態(tài)也一日不如一日。
而學霸懂得規(guī)劃自己的生活，知道什么時候該學，什么時候該放松，這種張弛有度的方式能夠?qū)⒆约赫{(diào)整到最佳的學習狀態(tài)，不至于太累也不會太放松。
其實歸根結(jié)底，就是學霸既會玩又會學，心態(tài)方面比普通學生要好，所以那種與生俱來的“天才”都是鳳毛麟角的，學霸是要靠后天的培養(yǎng)的，所以不要再說他們是智商高了，說到底還是自己沒找對方法。
適合自己的學習方法，再加上超強的自律性，正是學霸的必備因素
所有的學霸都有自己的一套學習方法，這是靠自身多年的學習經(jīng)驗慢慢摸索出來的，所以并不一定適合所有人，但普通學生也可以吸取優(yōu)秀的地方，然后再因地制宜地用在自己的身上。
另外所有的學霸都有一個共性，那就是他們自律性較強，知道孰輕孰重，就算是玩樂也懂得適可而止，所以可以不被外界的因素所干擾，學習的專注的更高。
其實學霸的養(yǎng)成并非一朝一夕能實現(xiàn)的，與家長的正確引導和學生自己的努力是分不開的，所以并非學霸比別人多了“分身”的能力，而是他們懂得規(guī)劃自己的人生。
因此想要成為學霸，就要先具備自律性，然后再逐一摸索適合自己的學習方法，但家長也不能當“甩手掌柜”，要起到引導和監(jiān)督的作用，要知道家庭教育遠比學校教育的影響更深遠。
學霸有先天的因素，但后天的培養(yǎng)更重要，家長要深諳其中玄機
或許學霸需要天賦做引導，但并非所有的學霸都是智商超高的，家長后天的培養(yǎng)起到了關(guān)鍵作用，與其羨慕那些優(yōu)秀的孩子，倒不如想想怎么去引導自己的孩子。
所有的天賦都從興趣愛好開始，所以當學生對某些知識表現(xiàn)出熱愛的時候，家長不要急于否定，多給些鼓勵和支持，給學生充足的時間和空間去挖掘潛能。
同時家長也要走出“唯成績論”的誤區(qū)，多看看學生身上的閃光點，不吝嗇夸獎的語言，既能培養(yǎng)學生的自信心和成就感，還能讓學生成長得更加健康。
另外家長也要懂得尊重學生的選擇，不要自己的想法強加到孩子的身上，可以用過來人的身份說出自己的見解，但最終的選擇權(quán)要交還給學生，這樣才能讓學生走出適合自己的道路。
【筆者寄語】現(xiàn)在的學霸不再是以前認知里的“兩耳不聞窗外事”，而是既能學好也能玩好，其實并非只是因為他們智商高，更多的是超強的自制力在幫忙，所以想要成為學霸就要學會自律，同時家長也要懂得引導之法，在學校、家長和學生三方的共同努力之下，成為學霸也就指日可待了。
今日話題：你覺得為什么學霸既能玩好又能學好？歡迎留言分享與討論。
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