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“初升高”是學(xué)生的一個(gè)重要階段，進(jìn)入重點(diǎn)高中就讀，就等同于半只腳邁進(jìn)名校。

近年來，家長(zhǎng)都非常重視教育，以至于很多家長(zhǎng)不惜花重金，想要給孩子提供最好的教育資源，甚至通過買學(xué)區(qū)房的方式，讓孩子擁有進(jìn)入“重點(diǎn)高中”的名額。

但不是所有學(xué)生都適合重點(diǎn)高中，重點(diǎn)高中有重點(diǎn)高中的好，但是相對(duì)普高學(xué)習(xí)節(jié)奏快，學(xué)生反而壓力更大，成績(jī)反而提升得慢，那么，到了初升高應(yīng)該去普高當(dāng)雞頭，還是去重點(diǎn)高中當(dāng)鳳尾？

去普高當(dāng)雞頭，還是去重點(diǎn)高中當(dāng)鳳尾？

同事的兒子馬上面臨初升高，雖然是個(gè)男孩但是也很爭(zhēng)氣，成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，想要升入重點(diǎn)高中也并不是難事兒，于是同事并沒有像其他家長(zhǎng)那樣提前幾個(gè)月就給孩子選學(xué)校。

也沒有像其他家長(zhǎng)一樣，挑選升學(xué)率好的高中，而是詢問了孩子的意見，孩子本意想要去全市最好的重點(diǎn)高中，但是當(dāng)時(shí)孩子的班主任來到家里和同事商量，讓孩子就讀原來學(xué)校的直屬高中。

并且承諾只要簽約，不管中考成績(jī)?nèi)绾?，將來都能進(jìn)入直屬高中最好的重點(diǎn)班，對(duì)于孩子而言，這是個(gè)很好的選擇，即便是中考考不好，也能升入重點(diǎn)班，所以同事有些心動(dòng)。

但是孩子當(dāng)時(shí)就拒絕了，孩子表示自己想去的高中是當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?，即便是班主任保證可以去直屬高中的重點(diǎn)班，將來高考也未必能有自己選擇的高中好，就這樣老師無奈地離開了。

當(dāng)時(shí)同事還很猶豫，擔(dān)心孩子考不上，結(jié)果成績(jī)出來了，緊緊貼著重點(diǎn)高中的錄取線上了全市最好的高中，這下同事才放下心來，但是入學(xué)不久新的危機(jī)又來了。

重點(diǎn)高中“高手云集”同事的孩子在里面并不出色，第一次月考排在了全班的最后幾名，并且在接連幾個(gè)月的月考中孩子的成績(jī)也一直處在下滑狀態(tài)，當(dāng)時(shí)同事心里急了壞了。

后悔當(dāng)時(shí)聽了孩子的話，沒去直屬高中的“重點(diǎn)班”，可后來隨著孩子學(xué)習(xí)慢慢穩(wěn)定下來，心態(tài)也調(diào)整了過來，成績(jī)也趕了上來，在高考的時(shí)候反而超常發(fā)揮，壓線考上了一所211大學(xué)。

分析：如果當(dāng)時(shí)孩子選擇了直屬中學(xué)的“重點(diǎn)班”，在重點(diǎn)班學(xué)習(xí)，以為自己是“雞頭”很可能會(huì)自滿，然而他選擇了去全市最好的高中當(dāng)“鳳尾”，頂著壓力，挑戰(zhàn)極限最終考上了理想的大學(xué)。

所以，并不一定在重點(diǎn)高中當(dāng)“鳳尾”就是壞事，那么普通高中的“雞頭”和重點(diǎn)高中的“鳳尾”該如何選擇呢？班主任表示：明白這2點(diǎn)再做決定。

普高的“雞頭”重點(diǎn)高中的“鳳尾”怎么選？聽聽班主任怎么說

班主任表示：重點(diǎn)高中的教學(xué)質(zhì)量、教育資源、學(xué)習(xí)氛圍、師資力量、生源質(zhì)量都要比普通高中好，這一點(diǎn)毋庸置疑，在這樣的條件下，重點(diǎn)高中的學(xué)生也更容易考上名校。

但是重點(diǎn)高中也有弊端，那就是對(duì)于剛過高中錄取線的學(xué)生不友好。即便進(jìn)入了重點(diǎn)高中，也是“墊底”，基本上此次考試都是倒數(shù)，這樣會(huì)打擊學(xué)生的自信心，壓力過大反而影響成績(jī)。

班主任繼續(xù)說道，而普通高中雖然“硬件”沒有重點(diǎn)高中好，但是對(duì)于成績(jī)中上等的考生來說，在班級(jí)里就是名列前茅，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力更足，自信心更強(qiáng)的，得到的關(guān)注也更多。

考名校的希望也很大，并且考生在普高當(dāng)“雞頭”，還能得到很多優(yōu)惠政策，綜合以上情況，學(xué)生到底是要去普通高中當(dāng)雞頭還是要去重點(diǎn)班級(jí)當(dāng)鳳尾，要看著2點(diǎn)。

第一：學(xué)生的心態(tài)一個(gè)學(xué)生的心理素質(zhì)是非常關(guān)鍵的，有些學(xué)生平時(shí)心理素質(zhì)就差，平時(shí)考試成績(jī)穩(wěn)定，一到關(guān)鍵時(shí)刻就緊張焦慮，發(fā)揮失常，這樣的學(xué)生不建議去重點(diǎn)高中當(dāng)鳳尾。

重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)緊張，考試更是家長(zhǎng)便飯，如果此次成績(jī)排在最好，學(xué)生壓力過大反而會(huì)影響最終的高考，不如留在普高當(dāng)雞頭，自信心爆棚，高考的時(shí)候也能發(fā)揮穩(wěn)定。

第二、學(xué)習(xí)能力我們知道初中階段的知識(shí)，相比高中要簡(jiǎn)單得多，所以初中生只要稍加努力就能取得不錯(cuò)的成績(jī)，但是高中就不一樣了，如果沒有超強(qiáng)的自律性、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想要得高分很難。

考生如果是壓線進(jìn)入重點(diǎn)高中，在班級(jí)做鳳尾，沒有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，成績(jī)會(huì)一直排在最后，因?yàn)橹攸c(diǎn)班的學(xué)生都是“掐尖”錄取的，考生長(zhǎng)期吊在車尾，學(xué)習(xí)能力不足，也很難考上名校。