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2023-01-31
十一假期最后一天｜告訴孩子：學(xué)習(xí)從來不是一件輕松的事情
更新時間：2022-10-07 10:31:00作者：智慧百科
“十一”小長假即將結(jié)束
一起來看返校關(guān)于校園疫情防控的須知
師生出省的
要這樣做
師生員工出省的，要通過“廈門市師生健康申報系統(tǒng)”履行報備手續(xù)，返校時需持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，排查旅居史和接觸史，返校后落實“三天兩檢”。
省內(nèi)跨地市出行
要這樣做
省內(nèi)跨地市出行的，返廈后立即進行“落地檢”，并在第三天再檢測一次。
未出廈門市的
要這樣做
那么，沒有出廈門市的師生員工，要不要持48小時核酸檢測陰性證明入校？
目前學(xué)生接到的通知是：未出廈門市的中小幼師生員工，在10月3日-7日間需自行完成一次核酸檢測后，方可入校。
也就是說，只要3日到7日之間完成一次核酸檢測即可。
返校上課后
要這樣做
10月31日前，學(xué)校還要繼續(xù)落實教職員工和學(xué)生每天核酸抽檢不少于20%的要求。
近期不安排大型會議
校門關(guān)口要嚴守：校外無關(guān)人員一律不得進入校園，入校人員嚴查三碼（健康碼、行程碼、張貼碼），本校師生員工可根據(jù)實際情況實行亮碼。
校內(nèi)活動要嚴控：近期原則上不安排大型會議、培訓(xùn)、會展、文藝演出等聚集性活動。確需舉辦的，要按照“誰審批、誰負責”“誰舉辦、誰負責”原則，制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案，盡量縮小規(guī)模。參加活動人員需掃碼登記并查驗48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。
怎么在假期最后一天給孩子收收心
可以說是非常重要的一件事
有什么方法
能讓孩子盡快找到學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？
讓孩子知道，學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事
在小長假的最后一天，該和孩子聊點什么呢？也許您應(yīng)該想辦法讓孩子懂得這個道理：學(xué)習(xí)從來都不是一件輕松的事情，哪都一樣。
看看身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經(jīng)過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的？
有一些人以為國外的教育就是快樂的，其實在國外，優(yōu)秀的學(xué)生一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績。讓孩子快樂成長是正確的，但是學(xué)習(xí)過程一定是辛苦的，寓教于樂的教育方式，并不意味著孩子課外不需要復(fù)習(xí)，不需要刻苦學(xué)習(xí)。
絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當作是一件快樂的事，優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的取得，需要孩子在別人玩游戲的時候，在別人看電影的時候，靜下心來學(xué)習(xí)。
要做到這一點，首先是有一個目標，并在實現(xiàn)目標的過程中，努力付出。快樂是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的結(jié)果上，當孩子取得優(yōu)秀的成績，辛苦的努力得到回報時，學(xué)習(xí)的快樂才會顯現(xiàn)出來。
讓孩子知道，努力學(xué)習(xí)是一種責任
家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，更多的是要讓孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下，辛勞付出，培養(yǎng)出他們的向上、拼搏的精神和責任感。
孩子在上學(xué)階段，他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，對于這個階段的孩子而言，努力學(xué)習(xí)就是他們的責任。我們很難想象，一個人在小時候不努力學(xué)習(xí)，沒有目標，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以與其說在孩子教育中培養(yǎng)孩子能夠自主學(xué)習(xí)，具備勤奮拼搏的精神，不如說是在培養(yǎng)他們自小樹立起積極向上、有責任感的優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們長大后踏入社會時具備積極向上、努力付出的責任感。
真正良好的教育，不但要讓孩子學(xué)習(xí)到知識，還要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)過程中的綜合能力、團隊精神、情商逆商等。
孩子在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起來的寶貴品質(zhì)是會伴隨他們一生，這些都能讓他們在今后競爭日趨激烈的社會中更好地工作生活，而這才是我們教育的最終目的。
和孩子一起行動起來，收收心
1為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境
明天就要上學(xué)了，今天家長最好按照孩子所在學(xué)校的正常作息時間起居，盡量不要再組織太多的娛樂活動。
按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調(diào)整生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時差”變化。
2與孩子一起回顧假期生活
家長和孩子可以一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對照假期計劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成。
可以一起分享下收獲和遺憾（讀書、休息、娛樂等各方面），并及時總結(jié)經(jīng)驗或分析原因，“及時總結(jié)”也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。
3幫助孩子收心，回歸日常狀態(tài)
假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學(xué)后則相對緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時間。
提醒家長不能操之過急，應(yīng)循序漸進地幫助孩子把心收回來，否則會給孩子太大的心理負擔。在此階段，建議家長盡量少安排大型活動，讓孩子的心慢慢沉靜下來。
4檢查作業(yè)完成情況，查漏補缺
提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，還有哪些未完成，尚有時間予以完成。
很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開學(xué)前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應(yīng)付。因此，建議家長和孩子在小長假最后一天，及時查漏補缺，高質(zhì)量完成作業(yè)。
5與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃
家長和孩子可以一起展望下未來，提前做做規(guī)劃和打算，在學(xué)校超越的目標是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等等。
制定學(xué)習(xí)計劃、樹立目標可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
6讀懂孩子情緒
經(jīng)過這個小長假的休息，有些孩子可能會對上學(xué)感到“焦慮”甚至“緊張”，家長要正確做好溝通和引導(dǎo)工作，理解孩子產(chǎn)生的這些情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對性的鼓勵和支持。
家長要與孩子一同進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵多溝通，給予積極的心理暗示。此外，跟孩子一起聽聽音樂、讀讀書也是一種有效的情感交流，更會達到潤物無聲的教育效果。
來源｜中國教育報