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2023-01-31
資深班主任：三種家庭養(yǎng)出來的孩子老實(shí)不惹老師生氣，但難有出息
更新時(shí)間：2022-11-17 10:30:43作者：智慧百科
文|瑩媽
01
春萍是我的小學(xué)老師，之前在小學(xué)做老師也做班主任，后來調(diào)到了初中也依然是做班主任，可以說是有名的班主任了。
我們?cè)诹奶斓臅r(shí)候也會(huì)聊育兒經(jīng)，經(jīng)常就說誰家的孩子比較乖，比較聽話。
春萍感嘆道：她做了18年的老師，教過上千個(gè)學(xué)生，但最后給她留下深刻印象的常常就是那些經(jīng)常惹她生氣的孩子，那些在班上很老實(shí)的孩子，畢業(yè)之后她差不多都忘光了。
而她還發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的現(xiàn)象，就是那些在學(xué)校惹她生氣的孩子，畢業(yè)之后混得都還不錯(cuò)。
而那些在學(xué)校里面默默無聞的，很老實(shí)的，基本不惹事的，也不惹老師生氣的孩子，畢業(yè)之后卻難有成就！
02
春萍說：很多家長(zhǎng)希望自己的孩子乖巧聽話，老實(shí)一點(diǎn)。殊不知，家長(zhǎng)養(yǎng)出來的老實(shí)孩子，在社會(huì)上也容易受人欺負(fù)。
在社會(huì)比學(xué)校更殘酷，職場(chǎng)的各種競(jìng)爭(zhēng)，如果你太老實(shí)，不敢主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，就擔(dān)心有事情，那很難有成就。
而我聽了春萍這樣的說法，趕緊上網(wǎng)上查一查看是不是有這樣的說法，終于讓我查到了一個(gè)研究，德國心理學(xué)家海茨曾經(jīng)追蹤兩組不同特質(zhì)的孩子。
從孩子幼年到青年發(fā)現(xiàn)：A組具有反抗精神的孩子，80%有主見，有獨(dú)立意識(shí)且意志堅(jiān)定，而B組相對(duì)老實(shí)的孩子，只有24%表現(xiàn)為人格獨(dú)立起義的，其他的基本沒有自主意識(shí)！
所以太老實(shí)的孩子，其實(shí)就是不夠獨(dú)立，意志不夠堅(jiān)定，長(zhǎng)大之后很難有成就！
老實(shí)的孩子，在老師提問的時(shí)候不敢舉手發(fā)言，那么他在上課的時(shí)候更容易分心。
老實(shí)的孩子經(jīng)常是跟在別人后面，從眾心理嚴(yán)重，也很難有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的能力。
老實(shí)的孩子忍氣吞聲，很容易成為被人欺負(fù)的可憐蟲！
孩子可以不主動(dòng)挑事，但是也不能太老實(shí)，偶爾展現(xiàn)自己，才能讓自己有更好的舞臺(tái)。
春萍提到：她也研究了這些老實(shí)的孩子，發(fā)現(xiàn)主要來源于三種家庭
第1種：父母很老實(shí)的
春萍以前在縣城教書的時(shí)候，那所小學(xué)有縣城的孩子，也有農(nóng)村的孩子。她發(fā)現(xiàn)那些農(nóng)村出來的孩子就特別乖巧，特別聽話，因?yàn)楦改赶鄬?duì)都比較老實(shí)。
父母是原件，那孩子就是復(fù)印件，父母比較老實(shí)，孩子一般也是循規(guī)蹈矩，逆來順受。
第2種：父母太強(qiáng)勢(shì)
其實(shí)孩子跟父母之間就存在著權(quán)力相爭(zhēng)，如果父母過于強(qiáng)勢(shì)，孩子手上壓根就沒有什么自主的權(quán)利，慢慢的他就變成媽媽說一句他就執(zhí)行一句，媽媽叫他干什么他就干什么。
這樣的孩子其實(shí)是乖巧聽話，但是沒有獨(dú)立意識(shí)，也很難叛逆起來，自然就是老實(shí)，而且孩子自我價(jià)值感會(huì)比較低，比較膽小自卑，容易形成討好型的人格。
第3種：被父母忽略的孩子
比如在電影《悲傷逆流成河》中，唐小米無論在轉(zhuǎn)學(xué)之前還是轉(zhuǎn)學(xué)之后，都容易被同學(xué)們欺負(fù)。
那是因?yàn)樗母改敢呀?jīng)離異了，而爸爸忙于工作，幾乎完全忽略她，沒有父母的關(guān)懷和關(guān)愛，孩子沒有安全感，她往往覺得自己不夠好。
所以非常的膽小，非常的老實(shí)，但是這樣的孩子反而容易被別人欺負(fù)。
《人民日?qǐng)?bào)》：教育好孩子是父母一生最重要的事業(yè)！
怎么樣培養(yǎng)自信獨(dú)立的孩子呢？父母要給孩子三個(gè)法寶
法寶一：充足的愛
要讓孩子感受到父母對(duì)他的愛和關(guān)注，比如在陪伴孩子的時(shí)候，一定要專注地陪伴孩子，有可能的話，盡可能不要讓孩子做留守兒童。
這樣才能讓孩子感受到父母的愛，孩子身后站著父母，他才能有勇往直前的勇氣和能力。
法寶二：給孩子選擇
比如孩子在兩歲的時(shí)候叛逆期特別喜歡說“不”，這時(shí)候父母要給孩子足夠的選擇。
比如帶孩子在小區(qū)里面玩玩具，孩子不愿意回去，父母就可以問孩子：你是玩三分鐘還是五分鐘？
法寶三：多鼓勵(lì)孩子交朋友
孩子其實(shí)在跟同齡人的交往中，會(huì)慢慢地悟出一些人際交往的關(guān)鍵，所以我們要鼓勵(lì)孩子多交朋友。
作為父母，不能陪伴孩子到永遠(yuǎn)，孩子最終都要獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，告訴孩子一個(gè)人最好的模樣是善良，但是帶有鋒芒，隨和卻有棱有角。
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