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鄭州男孩王大力，當(dāng)年以學(xué)霸的分?jǐn)?shù)考上了北京師范大學(xué)，讀的是心理學(xué)專業(yè)。

他本科畢業(yè)本來(lái)可以應(yīng)聘北京中小學(xué)老師，可是心不甘啊，畢竟曾經(jīng)是一枚學(xué)霸，再怎么不濟(jì)也該到一個(gè)年薪幾十萬(wàn)的大公司工作。

王大力篤定要考研了。

直到這時(shí)王大力才有點(diǎn)后悔，本科這四年，他選擇的是躺平。因?yàn)楦咧袝r(shí)弦繃得太緊，老師要求，父母約束，失去了自己。好不容易考上了大學(xué)，再?zèng)]有人約束，他突然失去了目標(biāo)，找不到方向了。

王大力迷上了玩電子游戲，再就是睡覺(jué)，好像過(guò)去從沒(méi)有睡好覺(jué)，如今該全部給補(bǔ)上。星期天睡覺(jué)，白天寢室里別的同學(xué)都去上課，他還賴在床上起不來(lái)，晚上卻精神異常，整夜刷視頻玩電子游戲。

大學(xué)四年間，幾乎年年有掛科，都是通過(guò)補(bǔ)考才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。

985大學(xué)保送研究生指標(biāo)多，但輪不到他王大力，那是需要看成績(jī)的，他只有自己來(lái)考研。

第一次考研，大家稱之為“一戰(zhàn)”，王大力報(bào)了本校的心理學(xué)專業(yè)。

他是這樣想的，本校畢業(yè)的學(xué)生，近水樓臺(tái)可得月，研究生錄取會(huì)有照顧，再說(shuō)了，他是985本科生，考研目標(biāo)當(dāng)然不能低于985。

哪知道，心理學(xué)是個(gè)冷門專業(yè)，報(bào)考的學(xué)生多，錄取的指標(biāo)少，王大力分?jǐn)?shù)不夠，一戰(zhàn)失敗。

這時(shí)，父母說(shuō)家鄉(xiāng)的三線城市有個(gè)?？茖W(xué)校招聘老師，你如果應(yīng)聘肯定行，可是王大力已經(jīng)瞧不上了，他要二戰(zhàn)考研。

第二年他報(bào)了本校傳播專業(yè)的研究生，結(jié)果又差了5分。

王大力有點(diǎn)急，不能抱住一棵樹(shù)來(lái)?yè)u，必須想辦法調(diào)劑。

他看了網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)帖說(shuō)，像他這樣名校本科，報(bào)考的又是985高校的考生，好像調(diào)劑很容易，但是目標(biāo)要降低一些，比如調(diào)低到末流985，或者211大學(xué)。

王大力決定調(diào)劑211大學(xué)研究生，他加入了一個(gè)雙985的調(diào)劑群，雙985即是本科985，考研第一志愿也是985，里面的考生“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。大家交流分別考了多少分？被哪里接收了。有一個(gè)同學(xué)本科學(xué)歷211，沒(méi)有他好，結(jié)果看到人家被調(diào)劑到一個(gè)不錯(cuò)的211學(xué)校，王大力心態(tài)就很崩。

鬧了半天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)找到了下家，而獨(dú)自王大力“處在深閨無(wú)人問(wèn)”，他很有挫敗感，焦慮得要死。

這時(shí)，他爸媽又勸他回家鄉(xiāng)應(yīng)聘老師，他說(shuō)，既然我已經(jīng)付出了這么多的努力，就別在這個(gè)時(shí)候放棄了，我要繼續(xù)三戰(zhàn)考研。

目前，王大力已經(jīng)報(bào)了名，三戰(zhàn)研究生，不過(guò)他的心態(tài)已經(jīng)大變。

王大力有“三后悔”，一后悔考上大學(xué)后躺平；二后悔本科畢業(yè)沒(méi)有留在北京當(dāng)老師，也沒(méi)有聽(tīng)父母的話回三線城市當(dāng)老師；三后悔一戰(zhàn)二戰(zhàn)考研目標(biāo)定得太高，為什么非要盯住985呢？

王大力說(shuō)，明年是三戰(zhàn)了，事不過(guò)三已經(jīng)沒(méi)有退路，他報(bào)考偏僻的普通大學(xué)研究生，什么985，什么211，都不要了，只要能上岸，無(wú)論什么學(xué)校都接受。

王大力這叫“逆向考研”，985畢業(yè)生選擇普通本科，據(jù)說(shuō)這成為一種現(xiàn)象，實(shí)際上并不代表真實(shí)情況。

985大學(xué)本科畢業(yè)生考研率還是很高的，之所以會(huì)有像王大力這種學(xué)生“逆向考研”，有三個(gè)原因：

第一，985本科生選擇躺平，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。

第二，失去保研資格的，占不上學(xué)校的保研指標(biāo)，責(zé)任在于他自己。

第三，一戰(zhàn)二戰(zhàn)乃至三戰(zhàn)考研，已經(jīng)把他那種心高氣傲磨滅掉了，沒(méi)有任何資本了，只有選擇就低不就高，只要有人要就很OK了。

王大力就是一個(gè)反面教材，他在連續(xù)碰壁中覺(jué)醒，也對(duì)后來(lái)者有警醒的意義。