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“望子成龍，望女成鳳”是所有父母的心愿所在。

這不僅僅檢驗(yàn)了家長(zhǎng)們辛辛苦苦的養(yǎng)育成果，更寄托的是父母?jìng)兿Ｍ约旱暮⒆幽軌蚴斋@一個(gè)熠熠生輝的人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

孩子能否實(shí)現(xiàn)幸福人生，就藏在父母一點(diǎn)一滴的教育當(dāng)中。

從小就培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的孩子，也能借助有力的階梯一步一步登上人生的頂峰。那么，什么樣才算把孩子培養(yǎng)得很好呢？教育專家得出這樣的結(jié)論。

1、能和父母建立溝通的孩子

如果說(shuō)，在兒童時(shí)期，肢體語(yǔ)言是表達(dá)情感，那么，語(yǔ)言就是表達(dá)智商。有溝通能力的孩子，往往意味著更高的情商和更高的智商。

李玫瑾教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，從孩子出生開始，不管他聽(tīng)不聽(tīng)得懂，都要不停地和他說(shuō)話。

因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，能讓孩子感受到大人的情感，能讓孩子更有表達(dá)的欲望，再大一些，就會(huì)領(lǐng)悟到溝通的力量。

我們常常討厭那種動(dòng)不動(dòng)就哭的孩子，有的人說(shuō)這種孩子矯情，其實(shí)根本原因是他不懂得溝通，只能通過(guò)哭來(lái)表達(dá)訴求，表達(dá)情感。

得不到玩具，不會(huì)和媽媽說(shuō)我非常需要他，就哭起來(lái)；上幼兒園被老師說(shuō)不開心，回家就哭，卻不知道如何與媽媽開口。這都是缺乏表達(dá)能力給孩子帶來(lái)的困惑。

事實(shí)上，一個(gè)人的表達(dá)能力有多重要？他直接影響一個(gè)人的生活。

如果孩子生病不舒服，他可以清楚地和大人表達(dá)出來(lái)；如果孩子受了委屈，能夠表達(dá)自己的心情；如果孩子想要某個(gè)東西，可以表達(dá)自己的訴求，那么，恭喜你，你的孩子是一個(gè)懂得溝通，智商一定不會(huì)差的孩子。

2、有好的生活習(xí)慣的孩子

有的人說(shuō)，孩子能有什么習(xí)慣不習(xí)慣的，都是父母提供衣食住行，讓他做什么就做什么。

抱著這種想法的家長(zhǎng)才是大錯(cuò)特錯(cuò)。正因?yàn)槭呛⒆有?，才是?xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。

好習(xí)慣與壞習(xí)慣的差別有多大？

就拿簡(jiǎn)單的吃飯來(lái)說(shuō)。有的孩子被家長(zhǎng)追在后邊喂，一邊看電視，一邊玩玩具，大人把飯菜遞到嘴邊，看都不看一眼，直接張嘴就吃；而有的孩子自己飯前洗手，穩(wěn)穩(wěn)地坐在飯桌前，等大家一起開飯，自己動(dòng)手，自己吃，飯后還不忘收拾碗筷，和媽媽說(shuō)聲謝謝。

兩種極具反差的場(chǎng)景，顯而易見(jiàn)，不同的生活習(xí)慣成就不一樣的孩子，相信這兩個(gè)孩子將來(lái)也會(huì)成就不同的人生。

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，這是一個(gè)普遍規(guī)律。

1998年1月18日至21日，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚首巴黎，會(huì)議期間有人問(wèn)其中一位："你在哪所大學(xué)學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西？"。

出人意料的是有位白發(fā)蒼蒼的老人回答："在幼兒園！"

"在幼兒園學(xué)到什么？"回答："把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不拿，東西要放回原處，做錯(cuò)了事情要表示歉意，午后要休息，要仔細(xì)觀察大自然，我學(xué)到的東西就這些。

"各位朋友，你們是否覺(jué)得這位老人回答得太簡(jiǎn)單了？細(xì)細(xì)分析，卻不那么簡(jiǎn)單。

"東西放整齊"給一生帶來(lái)高效率，“做錯(cuò)事表示歉意”學(xué)會(huì)尊重和低調(diào)，把東西分一半給小伙伴，是分享。往往生活中最簡(jiǎn)單的小習(xí)慣，成就了優(yōu)秀的品質(zhì)。

3、勤勞的孩子

教育學(xué)教授曾嵐清曾說(shuō)過(guò)，“如果你把孩子當(dāng)大爺一樣養(yǎng)，那一定是在毀了他?！?/p>

現(xiàn)在的孩子，大多獨(dú)生子女，一家人把孩子圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，恨不得把天上的星星摘給他。

表面上看，是孩子享受家人的愛(ài)，而其實(shí)，都是溫柔的“陷阱”。

俗話說(shuō)，“授人以魚不如授人以漁”，用在家庭教育中就是，你可以護(hù)全孩子一時(shí)不能護(hù)全孩子一世。

我的一位朋友曾經(jīng)和我吐槽，自己的老公是被父母寵著長(zhǎng)大，什么事情都是父母幫他做，導(dǎo)致現(xiàn)在組成家庭，生活中的老公就是個(gè)“行動(dòng)的矮子”。擰個(gè)螺絲都要看說(shuō)明書，或者叫他的爸爸。朋友曾經(jīng)勸說(shuō)過(guò)公公，讓老公自己鍛煉，可是公公說(shuō)，“讓他自己做太費(fèi)勁，還不如自己弄”。

這不，和大多數(shù)父母一樣，能自己做的就不要“麻煩”孩子?？墒悄悴恢溃⒆右残枰砷L(zhǎng)，需要空間。

父母可以幫助孩子一時(shí)，可是，等他需要獨(dú)立的時(shí)候，卻不具備獨(dú)立的能力，這種失落比成長(zhǎng)中的磨練更難過(guò)。

所以，無(wú)論如何愛(ài)你的孩子，都不要給他機(jī)會(huì)懶惰，做一個(gè)勤奮的人，做一個(gè)有行動(dòng)力的人，才是護(hù)全孩子一世的盔甲。

俗話說(shuō)，“三歲看大，七歲看老”。我們?cè)?jīng)都以為孩子還小，讓他錯(cuò)過(guò)了很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，好的習(xí)慣，優(yōu)秀的品格，都是從小在一點(diǎn)一滴的生活中成就的。

怎么樣才是父母把孩子養(yǎng)得很好？就是你愛(ài)他，就給他機(jī)會(huì)，助他成長(zhǎng)。