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導(dǎo)語(yǔ)：老話說(shuō)三歲看大，七歲看老。在人們的傳統(tǒng)觀念里面，我們可以從一個(gè)孩子小時(shí)候說(shuō)話做事的態(tài)度，就能夠判斷他們將來(lái)是否聰明，以及會(huì)不會(huì)讀書。除此之外，我們還可以從孩子們說(shuō)話的習(xí)慣，比如他們經(jīng)常掛在嘴邊的口頭禪判斷。不知道大家注意沒有，學(xué)霸和學(xué)渣們的口頭禪差別很大。

我的閨蜜月月對(duì)我說(shuō)，她女兒才剛?cè)W(xué)校就變成了學(xué)渣，太讓人焦心了。聽到這句話，我也表示很不理解，這樣一個(gè)才上一年級(jí)的小女孩就說(shuō)她學(xué)渣，是不是結(jié)論下得過(guò)早了。

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朋友接著說(shuō)，她的女兒放假在家一直想要表，月月覺得有了表之后就有時(shí)間觀念很好，于是就同意了?？烧l(shuí)知，自從女兒戴了這塊表之后，每天都喜歡報(bào)時(shí)間。

月月起初覺得這是一個(gè)好習(xí)慣，結(jié)果等到開學(xué)之后她才從老師那里聽聞女兒使用這塊表的意圖，原來(lái)他是為同學(xué)播報(bào)下課時(shí)間的。女兒的這個(gè)習(xí)慣可不好，非但擾亂了課堂紀(jì)律，還讓她自己也沉不下心來(lái)學(xué)習(xí)了。

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并且這句“還有多長(zhǎng)時(shí)間下課”居然成了月月的女兒還有她周圍同學(xué)的口頭禪了。月月對(duì)此也是感到憂心，因?yàn)樵谒蠈W(xué)的時(shí)候這句話就是學(xué)渣們的口頭禪。其實(shí)，朋友確實(shí)有一點(diǎn)杞人憂天了，因?yàn)榕畠寒吘共抛x一年級(jí)。

但是我們也要知道一個(gè)事實(shí)，確實(shí)一個(gè)班里的學(xué)渣和學(xué)霸的口頭禪還是有一些不一樣的。如果是成績(jī)好的，他們經(jīng)常會(huì)說(shuō)下面這幾句口頭禪，是不是聽著讓你感到耳熟？您的孩子有沒有說(shuō)過(guò)呢？那么恭喜您了，他很有可能是學(xué)霸。

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01

經(jīng)常說(shuō)這幾句口頭禪的孩子，一般來(lái)說(shuō)都是尖子生

1、我又沒考好

不知為何，每當(dāng)考完試之后，學(xué)霸都會(huì)自怨自艾地說(shuō)：“唉，我這次又沒考好，還有一大道題都沒有做了?！?/p>

結(jié)果真等成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，大家就會(huì)明白了，150分的試卷，他們最少也能考到120分。這時(shí)候大家就會(huì)感到納悶了，他們說(shuō)這話究竟是謙虛還是不滿意自己的成績(jī)？

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2、老師，你可不可以把這道題再講一遍

當(dāng)你也聽得云里霧里的時(shí)候，如果有一個(gè)學(xué)生說(shuō)出：“老師，你能再講一遍嗎？”你是不是感到碰到了救星，而說(shuō)這句話的通常是學(xué)霸，他們聽不懂，于是就向老師虛心求教，讓他們重復(fù)一遍。

但是如果這道題連學(xué)霸都搞不懂的話，那么對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是癡心妄想了。應(yīng)該這道題就是學(xué)霸們的拉分題吧？

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3、這道題沒什么難度

學(xué)霸當(dāng)然有其驕傲的資本，那就是在其他人一籌莫展的時(shí)候，他們說(shuō)的那一句“這道題沒什么難度”。 這句話瞬間讓同學(xué)對(duì)他們生起羨慕之情，然后就是學(xué)霸們的show time。說(shuō)完學(xué)霸之后，接下來(lái)我們看一下學(xué)渣們經(jīng)常說(shuō)哪些口頭禪。

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02

學(xué)渣經(jīng)常說(shuō)的口頭禪

首先，還有多久下課？這估計(jì)是大家最耳熟能詳?shù)囊痪湓捔税?？?dāng)有誰(shuí)說(shuō)這句話的時(shí)候，說(shuō)明他是學(xué)渣，已經(jīng)放棄了這節(jié)課了，畢竟聽課對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像聽天書一樣，只能夠度日如年。

但是也有一些學(xué)渣會(huì)利用時(shí)間，即使聽不懂，但是他們也會(huì)把這節(jié)課安排得十分滿滿當(dāng)當(dāng)，不得不說(shuō)這也是一個(gè)本領(lǐng)。其次，幫我盯著老師相對(duì)于正課，自習(xí)課才是最讓學(xué)渣們感到興奮的。

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當(dāng)他們說(shuō)幫我盯著老師的時(shí)候，意味著他們要開始搞自己的事情了。當(dāng)然在他們抄作業(yè)的時(shí)候也會(huì)說(shuō)這句話，因?yàn)樗麄兣卤焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，他們會(huì)叫旁邊的人幫自己盯著老師，如果老師回頭就要提醒自己。

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最后，作業(yè)寫好沒讓，我抄一抄。既然上課沒聽講，那么做起作業(yè)的那肯定是難度頗高的，于是他們的這句“借我抄一抄”就成了他們的常用口語(yǔ)。另外，再補(bǔ)充學(xué)渣們的一句口頭禪，就是“老師我作業(yè)放在家里面”。這也是他們的一個(gè)常用伎倆了。

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總結(jié)：

我們可以從小孩子小時(shí)候說(shuō)話做事的態(tài)度能判斷他們適不適合讀書、聰不聰明。另外不同的孩子還有自己的說(shuō)話習(xí)慣，還可以從他們的口頭禪做出判斷。

比如學(xué)霸經(jīng)常說(shuō)的口頭禪就是“這次又沒有考好”、“ 老師，把這道題再講一遍”、“ 這道題目很簡(jiǎn)單”。學(xué)渣們則經(jīng)常會(huì)說(shuō)“還有多久下課”、“ 幫我盯著老師”、“ 作業(yè)借我抄一抄”。