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2023-02-13
聽(tīng)聽(tīng)初中同學(xué)是怎樣評(píng)價(jià)胡鑫宇的，這才是他選擇自縊的真實(shí)原因
更新時(shí)間：2023-02-10 12:30:17作者：智慧百科
聽(tīng)初中同學(xué)是怎樣評(píng)價(jià)胡鑫宇的，這才是他選擇自縊的真實(shí)原因
胡鑫宇事件已經(jīng)水落石出，確系是胡鑫宇用鞋帶在糧倉(cāng)自縊的，從糧倉(cāng)圍墻上的破洞里找到的錄音筆，錄音筆里保存的幾段錄音內(nèi)容，也證實(shí)胡鑫宇是有輕生的念頭。
為何一個(gè)臉帶燦爛笑容的大男孩，去了新學(xué)校才一個(gè)多月，就選擇自尋短見(jiàn)呢？或許和這幾件事有關(guān)。
胡鑫宇沒(méi)適應(yīng)新班級(jí)的學(xué)習(xí)生活，一時(shí)想不開(kāi)才選擇輕生。
胡鑫宇在考進(jìn)致遠(yuǎn)中學(xué)的時(shí)候，他的中考成績(jī)僅僅排在全年級(jí)650多名，屬于中等偏下的，但胡鑫宇卻是以買讀生的身份，被致遠(yuǎn)中學(xué)給簽來(lái)的。
按理來(lái)說(shuō)，私立學(xué)校選擇買讀生，都會(huì)找一些學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生，為何胡鑫宇成績(jī)沒(méi)達(dá)標(biāo)，怎么就會(huì)被致遠(yuǎn)中學(xué)選為買讀生呢？
其實(shí)胡鑫宇在初三的時(shí)候，他的幾次中考模擬成績(jī)都很優(yōu)異，不然他也不會(huì)在二次模擬成績(jī)出來(lái)后，就和致遠(yuǎn)中學(xué)簽訂協(xié)議，把致遠(yuǎn)中學(xué)選為自己的中考志愿。
那為何胡鑫宇中考成績(jī)，排在致遠(yuǎn)中學(xué)高一全年級(jí)的650名開(kāi)外呢？是因?yàn)橹逻h(yuǎn)中學(xué)高一新生都是成績(jī)優(yōu)異嗎？其實(shí)并不是這樣的，只是因?yàn)楹斡钪锌记鞍l(fā)生了一件事。
據(jù)胡鑫宇班主任回憶，在中考開(kāi)始前一天，胡鑫宇莫名其妙地發(fā)起了高燒，帶病考試讓胡鑫宇在中考時(shí)發(fā)揮不佳，這個(gè)中考成績(jī)和胡鑫宇平時(shí)的成績(jī)嚴(yán)重不符。
要知道胡鑫宇在初中時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌昙?jí)拿到第一名，而且胡鑫宇所在的班級(jí)有50多名學(xué)生，胡鑫宇每次考試都是排在前十名，胡鑫宇是妥妥的學(xué)霸那種好學(xué)生。
可能中考失利讓胡鑫宇產(chǎn)生低落情緒，再加上來(lái)到致遠(yuǎn)中學(xué)后，學(xué)習(xí)一直沒(méi)跟上節(jié)奏，胡鑫宇在學(xué)校上課的時(shí)候，都不愿意抬頭看老師，生怕看到老師不耐煩的表情，或許這種心理落差讓胡鑫宇有輕生的念頭。
胡鑫宇被老師區(qū)別對(duì)待，讓他產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
從胡鑫宇日記本上寫的內(nèi)容得知，老師曾當(dāng)面問(wèn)過(guò)胡鑫宇，問(wèn)他是不是花錢才來(lái)到致遠(yuǎn)中學(xué)，老師不光問(wèn)過(guò)胡鑫宇，還打電話問(wèn)過(guò)胡鑫宇母親，至于胡鑫宇母親怎么回答的，就不得而知了。
但從胡鑫宇筆記本上的一句話，應(yīng)該能看出一些端倪。胡鑫宇在日記本上是這樣寫的。
“我終于知道自己近視為什么會(huì)加深了，一直盯著課桌上的書，幾乎不看黑板?！?/strong>
“因?yàn)槲遗?，我怕老師看到我一臉茫然的樣子，然后又不耐煩的講，最討厭看到別人消極的表情，但自己又是消極對(duì)待他人?！?/strong>
從這兩句話能得知，胡鑫宇是不愿意面對(duì)自己老師的，因?yàn)樗簧侠蠋熤v課的節(jié)奏，聽(tīng)不懂讓他很茫然。
老師看到胡鑫宇臉上茫然的表情，就會(huì)變得很不耐煩，可能就在課堂上直接點(diǎn)名說(shuō)胡鑫宇，說(shuō)自己不想看到學(xué)生有消極表情，可對(duì)胡鑫宇來(lái)說(shuō)，老師這種行為比自己還消極。
其實(shí)想想也是，教師本就是授業(yè)解惑的，不可能所有學(xué)生都能聽(tīng)得懂，胡鑫宇跟不上節(jié)奏，有茫然無(wú)措的表情很常見(jiàn)，為何老師要區(qū)別對(duì)待胡鑫宇呢？
而且胡鑫宇在學(xué)?！巴蝗幌А焙?，似乎學(xué)校和老師并沒(méi)有太著急，按理來(lái)說(shuō)，胡鑫宇在晚自習(xí)一直沒(méi)有出現(xiàn)在班級(jí)里，胡鑫宇老師就應(yīng)該察覺(jué)到。
更何況胡鑫宇還是住宿生，為何直到夜里11點(diǎn)多，老師才通知胡鑫宇父母呢？這段時(shí)間有沒(méi)有搜索胡鑫宇的蹤跡？從胡鑫宇在錄音筆里留下的內(nèi)容看，他是渴望有人來(lái)尋找自己，但他等了幾個(gè)小時(shí)，也沒(méi)等到學(xué)校里有人出來(lái)找自己。
胡鑫宇和同學(xué)溝通上有障礙，或許被班級(jí)里的同學(xué)給孤立了。
據(jù)胡鑫宇初中同學(xué)透露，在學(xué)校里愿意和胡鑫宇一起玩的同學(xué)就不多，平時(shí)胡鑫宇總是獨(dú)自放學(xué)回家，也沒(méi)有同學(xué)和胡鑫宇一起走。
胡鑫宇初中班主任也說(shuō)過(guò)，胡鑫宇屬于喜形不言于色的那種人，老師對(duì)他夸贊的時(shí)候，胡鑫宇也不會(huì)表現(xiàn)出很高興的神色，和胡鑫宇玩的好那幾個(gè)同學(xué)，也都和胡鑫宇一樣是內(nèi)向型孩子。
胡鑫宇在來(lái)到致遠(yuǎn)中學(xué)后，曾被獎(jiǎng)勵(lì)一筆1500元的助學(xué)金，要知道在班級(jí)里比胡鑫宇成績(jī)好的同學(xué)有很多，可能有不少同學(xué)會(huì)很納悶，為何單單胡鑫宇就能得到校方青睞。
因?yàn)楹斡钍琴I讀生的身份，學(xué)校是不會(huì)跟班級(jí)里同學(xué)說(shuō)的，估計(jì)也就老師們能知道，可這樣會(huì)讓不明就里的同學(xué)們，對(duì)胡鑫宇有別樣的猜測(cè)，或許胡鑫宇在班級(jí)里有被孤立。
胡鑫宇事件帶來(lái)的影響有很多，無(wú)論是家長(zhǎng)和孩子，還是老師和學(xué)生，都存在溝通上有問(wèn)題，現(xiàn)在孩子情緒都很容易波動(dòng)，真的要多加留意，莫要外讓類似事情再發(fā)生了。
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