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2023-01-31
小學(xué)生傳紙條被“截胡”，內(nèi)容曝光后，網(wǎng)友捧腹：和當(dāng)年的我一樣
更新時間：2023-01-18 10:30:18作者：智慧百科
回憶起學(xué)生時代，總有那么幾件事讓我們記憶猶新，每次想起來都會捧腹大笑。
大部分人在學(xué)生時代都和同學(xué)傳過紙條，而且都是在上課的時候，在學(xué)生時代就是很有趣，有的話在下課的時候，一分鐘就能說完，但小學(xué)生下課不說，喜歡上課傳紙條。
傳紙條在學(xué)生時代是非?！按碳ぁ钡氖虑?，傳紙條也成了小學(xué)生之間流行交流方式，但有的時候傳紙條也會出現(xiàn)“意外”，就是紙條沒有傳到同學(xué)手中，而是被老師當(dāng)場“截胡”。
小學(xué)生上課傳紙條，內(nèi)容被曝光，惹網(wǎng)友捧腹
大部分小學(xué)生傳紙條是感覺無聊，為了消磨時間。有的學(xué)生上課就是不喜歡聽課，注意力總在其他的事情上面，將一些無聊的事情寫在紙條上，然后和同學(xué)傳來傳去。
有的學(xué)生可能會關(guān)注老師今天的衣服穿得好不好看，還有的同學(xué)因為其他同學(xué)在課堂上放了屁也要去討論一番，這部分同學(xué)基本上也是學(xué)渣無疑，因為學(xué)霸沒有時間討論這些無聊的事情。
上學(xué)時期傳紙條還有可能是為了探討考試答案。我們在上學(xué)的時候，都有過考試的經(jīng)歷，而且在考試的時候有的題不會做，就會傳紙條進(jìn)行“探討”，相互“借鑒”。
小學(xué)生都希望在考試的時候能取得好成績，但有的題不會做，就會選擇問同學(xué)，但有的時候問同學(xué)，可能會收到“答非所問”，的答案，也是讓小學(xué)生哭笑不得。
小學(xué)生貪吃，傳紙條可能是研究課下吃什么。小學(xué)校園里小賣部是非常受歡迎的地方，小學(xué)生每到下課的時候都會選擇去小賣部買零食吃，幾個人結(jié)伴而行，非常歡快。
小學(xué)時期每天的零花錢并不多，有的小學(xué)生每天的零花錢也就在1塊錢，但在80、90后的小學(xué)時代，大部分也就幾毛錢的零花錢，去小賣部買辣條和泡泡糖都是最幸福的時刻。
小學(xué)生的紙條被網(wǎng)友們看到后，網(wǎng)友直言：這是我回不去的青春
網(wǎng)友們看到了小學(xué)生的紙條，也都回憶起了自己小學(xué)時代，在小學(xué)時期也傳過紙條，被老師當(dāng)場抓到，看到這些小學(xué)生的紙條，仿佛就看到了當(dāng)年的自己。
小學(xué)生們的紙條也確實比較搞笑，這些小學(xué)生的紙條也確實是小學(xué)時代的典型代表，也是很多成年人回不去的青春，學(xué)生時代也是很多成年人們懷念的日子。
個人分析：
這些小學(xué)生的紙條讓我們回憶起了學(xué)生時代難忘的時光，我們看著這些小學(xué)生的紙條也會捧腹大笑，但對于老師們來說還是比較頭疼，很多老師截胡了學(xué)生紙條后，都表示影響了課堂紀(jì)律。
我認(rèn)為學(xué)生在上課傳紙條雖然符合學(xué)生階段的天性，但學(xué)生本身在學(xué)校里還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在課堂上不應(yīng)該傳紙條，老師對于學(xué)生傳紙條的情況也要給予相應(yīng)的管理措施。
面對小學(xué)生在課堂上傳紙條，老師應(yīng)該如何做？
老師應(yīng)該和學(xué)生講明課堂紀(jì)律的重要性，不要影響他人學(xué)習(xí)。在課堂上傳紙條本身就是擾亂課堂紀(jì)律的行為，學(xué)生在課堂上應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，并且認(rèn)真聽老師講課。
老師應(yīng)該明確學(xué)生在課堂上不允許傳紙條，老師制定了班規(guī)，對學(xué)生也有一定的震懾力，要讓學(xué)生知道，在上課期間傳紙條，不僅是破壞課堂紀(jì)律，也會影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
給予學(xué)生相應(yīng)的懲罰，但不要傷害學(xué)生的自尊。老師在制定班規(guī)的同時，也要給予上課傳紙條的同學(xué)一些懲罰，但不能體罰學(xué)生，可以懲罰學(xué)生在全班同學(xué)面前表演才藝等。
老師可以適當(dāng)懲罰學(xué)生，但不能體罰，也不要傷害到學(xué)生的自尊，學(xué)生時期的教育比較重要，如果方法不得當(dāng)，老師的懲罰過于嚴(yán)厲，傷害到了學(xué)生的自尊心，可能會對學(xué)生造成不可逆的心理傷害。
結(jié)語：
作為老師，我認(rèn)為老師抓到同學(xué)傳紙條后，也盡量不要看紙條的內(nèi)容，因為要保護(hù)學(xué)生的個人隱私，還有就是要理解學(xué)生時代的天性，因為在我們學(xué)生時代的時候也做過傳紙條這樣的事情。
學(xué)生傳紙條確實對學(xué)習(xí)有一定的影響，但也是我們回不去的青春，我認(rèn)為老師有責(zé)任給學(xué)生保留學(xué)生時代的美好回憶，但也要適當(dāng)規(guī)范學(xué)生的課堂行為，讓學(xué)生在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)才行。
今日討論：
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本文標(biāo)簽： 小學(xué)生