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2023-01-31
老師要求家長群全英文交流，堪比大型“社死現(xiàn)場”，看后笑出鵝叫
更新時間：2023-01-20 08:30:14作者：智慧百科
網(wǎng)絡(luò)越發(fā)的普及，也為人們的生活帶去很多的便利條件，而家長群作為家長與老師之間溝通的“橋梁”，也進一步促進了老師與家長的友好關(guān)系，為學(xué)生的成長也帶去很多的便利。
以往老師想要與學(xué)生家長溝通的話，那多半都需要“家訪”或電話的形式，而家長群也拉近了彼此之間的距離，就連很多作業(yè)都是電子形式，老師在群里布置作業(yè)，家長也能夠及時的知曉清楚。
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但凡事都有雙面性，家長群在為老師和家長帶來便利的同時，也被很多家長稱為“緊箍咒”，還有部分家長在群里“炫富”等，也讓老師倍感無奈，而當(dāng)老師要求家長群全英文交流，場面堪比大型“社死現(xiàn)場”，看后笑出鵝叫聲！
老師要求家長群全英文交流，看后笑出鵝叫，堪比大型“社死現(xiàn)場”！
俗話說“有人的地方，就會有江湖”，家長群也不亞于一個“小江湖”了，而且從幼兒園階段開始，到后續(xù)的小學(xué)、初中和高中等，家長都會加入不同的家長群，再加上各類輔導(dǎo)班的家長群等，都讓很多家長苦不堪言。
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若是家長群平日里“相安無事”的話，那也算得上是一件“幸事”了，但若是有的家長不甘落后，在群里大肆“炫富”，前有家長表示給孩子剪頭發(fā)花300元，后腳就有家長表示給孩子買玩具花了3萬多，也是叫人很尷尬了，這炫富的水平也太低了吧！
每個家長的性格不同，對于學(xué)生的教育理念也有所差距，而當(dāng)家長自身性格過于“顯擺”的時候，那在家長群里的發(fā)言也會讓人直呼“沒眼看”，這位家長在群里公然“飚英語”，給自己找“存在感”。
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而其他家長看后也是不甘落后，用英語進行了回話，但估計其他人看后也是一頭霧水，這咋突然就用英語溝通了，這要是沒點文化的還不敢隨意吱聲呢！
但也有的老師直接要求家長群用全英文交流，美其名曰是為了提供更好的學(xué)習(xí)氛圍，但場面卻堪比大型“社死現(xiàn)場”，尷尬的我想要退群了，簡單的“Shou dao”和“Hao de”，也充分展現(xiàn)了家長的文化水平。
家長群成"社死現(xiàn)場"
很多家長并非是不會說英語，而是反諷老師的“形式主義”，畢竟家長群只是布置日常學(xué)習(xí)任務(wù)，在群里用英語交流的意義何在？一位家長也用拼音諷刺了老師，看后笑出鵝叫聲，果然家長們都很“勇”??！
英語作為學(xué)生的三大主科之一，也占據(jù)著很重要的地位，而當(dāng)家長用英語和學(xué)生溝通的話，那作用也是非同凡響的，但若是過猶而不及的話，那也難怪會引發(fā)其他家長的反感了。
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尤其是家長在群里“炫耀”自身的英語水平，殊不知人外有人天外有天，還有文化水平更高的家長，直接來了一段“阿拉伯語”，也真是很解氣了！
學(xué)習(xí)氛圍尤為重要，但家長的文化素養(yǎng)也很重要，家長也要反思自身
筆者認(rèn)為，日常學(xué)習(xí)氛圍影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，而從家長在家長群的發(fā)言也能夠看出學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，而家長也應(yīng)反思自身的言行舉止，可別“露怯”那就不好了。
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家長的一言一行影響學(xué)生的健康成長，家長也應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范言行舉止，不要為學(xué)生帶去“壞習(xí)慣”。正所謂“腹有詩書氣自華”，家長也要陪伴學(xué)生多讀書，并在書籍中獲得書本以外的知識和經(jīng)驗。
家長群說大不大，但說小也并不小，家長的言行舉止都會引來他人不同的看法與見解，所以家長不如保持低調(diào)禮貌的態(tài)度，并獲得更多人的印象分，還能為學(xué)生帶去更多的“好印象”，而家長也不要過于“炫耀”，以免“翻車”那就得不償失了！
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良好的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)成績息息相關(guān)，家長除了提升自身外，還需注意哪些細節(jié)？
當(dāng)家長養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，那也會潛移默化地影響學(xué)生。學(xué)生對學(xué)習(xí)具備“儀式感”，那學(xué)習(xí)態(tài)度也會變得端正，所以家長也應(yīng)當(dāng)學(xué)生的好榜樣，并注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要“假努力”更不要“裝樣子”，畢竟學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己。
但若是學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，那家長也要先從基礎(chǔ)做起，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“習(xí)慣”和“樂趣”，并懂得“因材施教”的重要性，努力挖掘?qū)W生身上的天賦與特長，并給予學(xué)生更多的鼓勵和自信心，而不是一味的打擊、批評學(xué)生。
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筆者寄語：學(xué)習(xí)氛圍對學(xué)生的成長很重要，當(dāng)學(xué)生一直處于積極良好的范圍之中，那學(xué)習(xí)興趣也會不斷提升，但若是家長不注意細節(jié)的話，那也可能會限制學(xué)生的發(fā)展，所以家長可不要因小失大，爭取為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育氛圍！
今日話題：你認(rèn)為家長群應(yīng)該用英語交流嗎？
記得點一點關(guān)注，我們下期再見啦~
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