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7000多名學(xué)生寒假走訪2000多個(gè)村：把論文寫在大地上，把鄉(xiāng)村振興的種子種在心中

半月談?dòng)浾?王瑩 汪偉

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)將耕讀教育作為必修課，做實(shí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，讓農(nóng)學(xué)學(xué)生利用寒暑假進(jìn)農(nóng)村、講政策、傳農(nóng)技、知農(nóng)情，開(kāi)辟政策、技術(shù)下鄉(xiāng)的新通道，培育扎根農(nóng)村、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生力軍，構(gòu)建一套收集農(nóng)情、指導(dǎo)實(shí)踐的新體系，是新時(shí)代培育新農(nóng)人的有力探索。

抓實(shí)耕讀教育，把論文寫在大地上

春季學(xué)期伊始，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委辦公室又摞滿了名為《鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范》的調(diào)研報(bào)告，足有半人多高。這是全校7000多名學(xué)生在寒假里走訪2000多個(gè)村的調(diào)研實(shí)踐成果。

學(xué)校黨委書(shū)記劉廣林介紹，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的新型人才是農(nóng)業(yè)大學(xué)的使命。學(xué)校從2013年開(kāi)始組織學(xué)生下鄉(xiāng)進(jìn)村社會(huì)實(shí)踐，將耕讀教育作為必修課，把社會(huì)實(shí)踐從單一的教學(xué)手段上升為“懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民”的教育理念和育人文化，構(gòu)建一系列常態(tài)化、制度化工作機(jī)制。

學(xué)生調(diào)研鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境和食品安全情況

學(xué)校團(tuán)委書(shū)記柴宇說(shuō)，學(xué)生進(jìn)村社會(huì)實(shí)踐，最初與合作社對(duì)接，以合作社理事長(zhǎng)助理的身份感受并調(diào)研農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。經(jīng)過(guò)9年探索，包括政策宣講、問(wèn)卷調(diào)研、科技輔導(dǎo)等“大學(xué)生+鄉(xiāng)村振興”系統(tǒng)化實(shí)踐模式形成。

9年來(lái)，通過(guò)“全員動(dòng)員，小組行動(dòng)，小問(wèn)卷，大樣本，本研協(xié)同，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)持續(xù)跟進(jìn)”社會(huì)實(shí)踐機(jī)制，分17批派出學(xué)生5萬(wàn)余人次，調(diào)研農(nóng)民合作社2000家，村集體2600個(gè)，形成調(diào)研報(bào)告9000余份，相關(guān)報(bào)告有力支撐了政府決策。

培育鄉(xiāng)村振興“四大員”

培育一批鄉(xiāng)村振興“四大員”，是沈陽(yáng)農(nóng)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的顯著成果。

——聚村頭、坐炕頭，做好理論宣講員?！斑@些大學(xué)里的娃娃不簡(jiǎn)單，把政策做成‘動(dòng)畫片’，一看就懂?！鄙轿魇￠L(zhǎng)治市安陽(yáng)村村民馬春葉說(shuō)，現(xiàn)在干好農(nóng)村的事，真需要有文化的大學(xué)生。

——走千家、進(jìn)萬(wàn)戶，做專信息采集員。學(xué)校依托大數(shù)據(jù)技術(shù)開(kāi)發(fā)“實(shí)踐+”社會(huì)實(shí)踐信息平臺(tái)，運(yùn)用統(tǒng)一的調(diào)查問(wèn)卷收集農(nóng)情，近兩年發(fā)放12套調(diào)研問(wèn)卷，每個(gè)假期收集問(wèn)卷10萬(wàn)份以上。沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長(zhǎng)劉紅麗說(shuō)，這些真正來(lái)自一線的大數(shù)據(jù)非常具有參考性。

——行田間、走地頭，做精科技輔導(dǎo)員。學(xué)校近萬(wàn)名學(xué)生與眾多村集體、農(nóng)民合作社建立穩(wěn)定關(guān)系，成立2000多個(gè)聯(lián)合科技小組，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)制定、實(shí)用技術(shù)推廣、對(duì)接電商平臺(tái)等方面，提供科技輔導(dǎo)服務(wù)。

——出標(biāo)準(zhǔn)、拿規(guī)范，做深專業(yè)研究員。近兩年受疫情影響，大學(xué)生返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以農(nóng)村學(xué)生回鄉(xiāng)調(diào)研、制定本地鄉(xiāng)村特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范為主題，培養(yǎng)一批研究員。

浙江省麗水市青田縣方山鄉(xiāng)龍現(xiàn)村村支書(shū)吳立群談及沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生幫助村里梳理出來(lái)的稻田養(yǎng)魚(yú)生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范贊不絕口：“稻田養(yǎng)魚(yú)的說(shuō)道挺多，以前我們村民只是在口頭上、地頭上交流生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，這次大學(xué)生幫助我們落實(shí)到紙面上，方便大家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)?！?/p>

助力鄉(xiāng)村振興，提升就業(yè)率

2016屆農(nóng)機(jī)化專業(yè)畢業(yè)生梁日鵬，上學(xué)期間通過(guò)耕讀教育活動(dòng)，走訪全國(guó)近100個(gè)合作社，帶著這些經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后他來(lái)到遼寧法庫(kù)縣創(chuàng)辦萬(wàn)盈農(nóng)業(yè)科技服務(wù)公司，如今已經(jīng)是當(dāng)?shù)?萬(wàn)畝地的“貼心農(nóng)管家”。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)畢業(yè)生在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)率逐年上升，該校學(xué)生近5年本專業(yè)就業(yè)率由60%上升到90%以上。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在湖北襄陽(yáng)、山東棗莊等地成立數(shù)十個(gè)合作社。

2021年11月，“沈農(nóng)模式”在全省103所高校和14個(gè)團(tuán)市委進(jìn)行示范推廣。共青團(tuán)遼寧省委副書(shū)記張鵬表示，“沈農(nóng)模式”提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、厚植學(xué)生鄉(xiāng)土情懷，把鄉(xiāng)村振興的種子深深種在青年心中，為鄉(xiāng)村振興注入活力。

（刊于《半月談》2022年第11期）