2023成都積分入學(xué)什么時(shí)候開(kāi)始申請(qǐng)
2023-01-31
更新時(shí)間:2022-06-29 12:30:19作者:佚名
《廣東省全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作行動(dòng)方案》和《廣東省全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作行動(dòng)方案》已于近日印發(fā)。
新京報(bào)訊(記者蘇季)中小學(xué)校逐步增加體育課時(shí)、逐步提高中考體育分值權(quán)重、探索將藝術(shù)類科目納入中考改革和高中階段招生錄取計(jì)分科目……記者6月28日從廣東省教育廳獲悉,《廣東省全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作行動(dòng)方案》和《廣東省全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作行動(dòng)方案》已于近日印發(fā)并提出上述要求。
推動(dòng)實(shí)行“素質(zhì)評(píng)價(jià)+統(tǒng)一考試”體育中考模式
根據(jù)《廣東省全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作行動(dòng)方案》,廣東將開(kāi)齊開(kāi)足上好體育課。把校內(nèi)體育鍛煉、競(jìng)賽活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃和作息時(shí)間安排。中小學(xué)校逐步增加體育課時(shí)并鼓勵(lì)珠三角地區(qū)先行先試。高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)和開(kāi)設(shè)體育教育專業(yè)的高校試行所有階段開(kāi)設(shè)體育課程。推動(dòng)各地級(jí)以上市中小學(xué)校試行小學(xué)每天1節(jié)體育課、初中每周4-5節(jié)體育課、高中階段每周3-5節(jié)體育課。逐步實(shí)現(xiàn)高校所有階段開(kāi)設(shè)體育課程。
在辦學(xué)條件上,實(shí)施學(xué)校體育師資隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校按要求配齊配強(qiáng)體育教師。有條件的地區(qū)可以通過(guò)購(gòu)買服務(wù)方式,與相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會(huì)力量合作向?qū)W校提供體育教學(xué)服務(wù),聘用符合條件的教練員、退役運(yùn)動(dòng)員、具有體育特長(zhǎng)的退役軍人等專業(yè)人才為專(兼)職體育教師或教練(研)員。
同時(shí),完善學(xué)校與公共體育場(chǎng)館開(kāi)放互促共進(jìn)機(jī)制,推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館課后和節(jié)假日對(duì)社會(huì)開(kāi)放、公共體育場(chǎng)館向?qū)W生(學(xué)校)免費(fèi)或低收費(fèi)開(kāi)放。支持學(xué)校和社會(huì)體育場(chǎng)館合作開(kāi)展體育課程(活動(dòng)),鼓勵(lì)學(xué)校利用青少年活動(dòng)中心、青少年宮、文化宮、勞動(dòng)實(shí)踐基地等資源開(kāi)展體育活動(dòng)。將開(kāi)展體育活動(dòng)作為解決中小學(xué)課后“三點(diǎn)半”問(wèn)題的有效途徑和中小學(xué)生課后服務(wù)工作的重要載體。
方案還要求制定學(xué)校體育評(píng)價(jià)改革方案。開(kāi)展體育素質(zhì)評(píng)價(jià)。改進(jìn)中考體育測(cè)試內(nèi)容、方式和計(jì)分方法。推動(dòng)實(shí)行“素質(zhì)評(píng)價(jià)+統(tǒng)一考試”體育中考模式,逐步提高中考體育分值權(quán)重。高中實(shí)施體育學(xué)業(yè)水平考試,采用“素質(zhì)評(píng)價(jià)+考試”模式,測(cè)評(píng)成績(jī)計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。高校要將素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果計(jì)入學(xué)分。
義務(wù)教育階段幫助學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)
根據(jù)《廣東省全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作行動(dòng)方案》,在課程設(shè)置上,學(xué)校美育課程以藝術(shù)課程為主體,涵蓋音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。
學(xué)前教育階段注重培養(yǎng)幼兒擁有美好、善良心靈和懂得珍惜美好事物。義務(wù)教育階段注重激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣、創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美趣味和審美格調(diào),幫助學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。高中階段注重豐富審美體驗(yàn),開(kāi)闊人文視野,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀、文化觀。職業(yè)教育注重強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐,完善人格修養(yǎng),增強(qiáng)文化創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。高等教育階段注重強(qiáng)化學(xué)生文化主體意識(shí),培養(yǎng)具有崇高審美追求、高尚人格修養(yǎng)的高素質(zhì)人才。
方案要求,義務(wù)教育階段和高中階段學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足上好美育課。將藝術(shù)課程納入中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)必修課。高等教育階段將公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實(shí)踐納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案,實(shí)行學(xué)分制管理,學(xué)生修滿公共藝術(shù)課程2個(gè)學(xué)分方能畢業(yè)。將美學(xué)與藝術(shù)學(xué)課程納入研究生教育公共課程體系。
另外,廣東探索將藝術(shù)類科目納入中考改革和高中階段招生錄取計(jì)分科目。全面實(shí)施藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng),將測(cè)評(píng)結(jié)果納入初、高中學(xué)段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容,利用現(xiàn)代技術(shù)手段促進(jìn)客觀公正評(píng)價(jià),建立信息化測(cè)評(píng)系統(tǒng),創(chuàng)新測(cè)評(píng)方法。創(chuàng)新高等學(xué)校公共藝術(shù)課程評(píng)價(jià),推進(jìn)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)展演等計(jì)入公共藝術(shù)課程成績(jī),鼓勵(lì)跨校選修公共藝術(shù)課程并實(shí)施學(xué)分互認(rèn)。