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2023-01-31
未來5到10年，我國教師的工資能漲嗎？
更新時間：2023-01-26 08:30:16作者：智慧百科
未來五到十年，我國教師的工資不僅不會漲，甚至還會出現(xiàn)下降的情況，未來十年大量的教師會被迫面臨失業(yè)甚至是找不到工作，少量一線城市的優(yōu)秀教師則會越來越值錢。
這個趨勢，是基于市場供需所決定的，而非人力可以去改變左右。
老師是市場的供應端，一個老師今天大概教五十來個孩子，有的地方多一點，有的地方少一點，但在未來五到十年后，老師教的孩子可能會越來越少，甚至面臨無孩子可教的尷尬局面。
這是因為市場的需求端不足了，更直白一點說，那就是隨著出生人口的不可逆轉(zhuǎn)的下滑，孩子一定會越來越少。
這從歷年的人口出生數(shù)據(jù)上可以窺見一二：
我們自2016年放開二胎后，出生人口增長僅僅維持了兩年時間，在2018年后，出生人口又回到了2015年的狀態(tài)，此后便連年下降，哪怕是放開三胎后，也是如此。
考慮到二胎對出生人口的增長影響最大，因此三胎的放開，對實際的人口刺激微乎其微，因而按照這個趨勢來看，今年大概率我們的出生人口會跌破千萬大關(guān)，這對一個擁有14億人口基數(shù)的大國來說，每年出生人口連千萬都不到，這是非常可怕的。
如果進一步按照這個趨勢，每年出生人口下降百萬的話，按照當前的趨勢來看，出生人口的下降顯然還沒有達到瓶頸，還會繼續(xù)下降，未來十年后，我們的出生人口可能會是一個非常可怕的地步。
八百萬？九百萬？還是七百萬？難以想象！
在未來，可能會出現(xiàn)一個非常詭異的現(xiàn)象：那就是教師的總?cè)藬?shù)可能會超過歷年的出生人口！
實際上呢？已經(jīng)超越了。
根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)來看，我國專任教師總量從2012年的1462.9萬人增長到2021年的1844.4萬人，增幅達到26%。
考慮今年出生人口大概率會跌破千萬，這說明教師總?cè)藬?shù)甚至比每年出生的人口還要高。
很多人會說，這有什么的，雖然每年出生人口沒有教師總?cè)藬?shù)多，但出生人口每年都會有啊，教師總?cè)丝趨s不會增加，因此老師現(xiàn)階段還是比較安全的。
這么說當然也沒錯，但隨著時間的推移，未來十年后，讀小學的孩子數(shù)量一定會銳減，那么這對老師這個“鐵飯碗”來說，可能會經(jīng)歷相當大的陣痛。
在未來，一定會有大量的公辦和民辦學校不得不倒閉，或者縮小經(jīng)營規(guī)模進行合并。
在這樣的大背景下，教師的工資如何漲的起來？
其實早在十幾年前，鄉(xiāng)村學校的老師就已經(jīng)經(jīng)歷過“失業(yè)”了。那時候由于鄉(xiāng)村的孩子越來越少，鄉(xiāng)村學校不得不停運，而那些曾經(jīng)教過孩子們的老師，早已經(jīng)不知去向。
再然后，就是鎮(zhèn)上的中學進行合并。羅sir的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)過去就曾經(jīng)有兩所中學，但在孩子不斷減少外出跟隨父母去到大城市之后，這兩所中學進行了合并，如今只有一所中學了。
據(jù)我所知，招生人數(shù)也是連年下降。
隨著時間的推移，接下來出生人口的影響會波及到縣城、最后到市區(qū)，甚至再到一二線大城市，這個傳導的鏈條，會隨著時間的推移，慢慢進一步影響到一二線大城市。
屆時，最先受到影響的是鄉(xiāng)村教師，然后是鎮(zhèn)教師，最后是縣城教師、市教師，最后是大城市教師。
這個趨勢是難以阻擋的，對大部分的教師群體而言，薪資能不能漲是一個問題，工作能不能保住，更是一個大問題。
而對那些四五線城市的幼師、老師來說，尤其是對幼師而言，可能會最先受到?jīng)_擊，因為幼兒園一般只讀三年，自然受到的沖擊也最大最早，其次是小學六年，初中三年，而高中大學已經(jīng)是十幾年后的事情了，因此受到的沖擊會最小。
以去年出生的孩子為例，1076萬，這一千萬孩子將在2024年后就讀幼兒園，屆時幼師會最早感受到人口的銳減對入學的影響，到時候可能會有大量的幼師失業(yè)，大量的民辦幼兒園倒閉，再然后就是小學、最后是中學大學。
這個趨勢一定會發(fā)生，而最先影響到的教師群體，則就是幼師。
我國目前的專任教師數(shù)量為1800萬，在未來十年后，我個人預測至少會有三分之一或者四分之一的教師將因此離開這個行業(yè)。
當生源越來越少的時候，過去歲月靜好的教師群體，可能也不得不采取“末尾淘汰”的辦法，留下職稱高的、最優(yōu)秀的，淘汰掉資歷最年輕的，能力最一般的。
當然了，教師行業(yè)因為出生人口的銳減而受到影響，這是趨勢，但還有一個趨勢是，少部分優(yōu)秀教師的薪資一定會水漲船高，這是我們需要看到的另一個現(xiàn)象。
過去十年二十年，有一個人口遷移的趨勢，大城市的虹吸效應愈發(fā)明顯，這讓大量的農(nóng)村人口進入大城市，同時也帶來了大量的孩子入學問題。
為了照顧教育資源的公平性，很多大城市的學校采取了“就近入學”、搖號等辦法，但反而把學區(qū)房給炒起來了，這是后話了。
總而言之，大城市的虹吸效應帶來了大量的人口，也帶來了大量的生源，這部分學生有的讀公辦學校，沒條件沒標準的就讀私立學校，因此在大城市的老師，其實反而受到的影響是最低的，幾乎是不愁生源的，反而生源還是稀缺的資源，很多家長父母為了爭奪一個入學名額不惜花費重金。
因此，如果你在這樣的學校里教書，那么恭喜你，你幾乎能夠穩(wěn)穩(wěn)地度過自己的職業(yè)生涯。
但如果你在大城市非常一般普通的學校里教書，那么這個職業(yè)危機可能會在十五年或者二十年后到來，考慮到那時你的資歷已經(jīng)相當老了，因此這個危機可能更多的是對后來者的考驗，對新老師的考驗。
好的學校，大城市的學校，這些老師的薪資一定會繼續(xù)增長，因為生源更緊張，入學名額更稀缺，連帶著老師的工資也會水漲船高。
但對四五線城市的老師來說，這部分群體是非常危險的，公辦學校沒有生源，就意味著拿不到補貼，而私立學校沒有生源，就意味著沒有收入，這對每個月領(lǐng)著工資的教師來說，收入怎么可能還能上漲？
能夠保住工作，就已經(jīng)是萬幸。
說到這里，就不得不說出生人口下滑，為什么是一個值得重視的問題。
很多人說我們的人口太多了，14億人阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，導致了經(jīng)濟的增長乏力，但我們需要捫心自問的是，經(jīng)濟的發(fā)展到底是取決于生產(chǎn)力還是取決于人口拖累？
如果一個人掙的錢比花的錢多，如果一個人創(chuàng)造的社會價值越來越大，那么人口越多，經(jīng)濟就會越大，一個人的消費就是另一個人的收入，今天一個人活著是不可能避免消費的，他要吃喝拉撒，他要衣食住行，他還要旅游娛樂，這些消費都可以養(yǎng)活很多人，幫助很多人帶來收入。
就拿老師這個群體來說吧，孩子多，老師就有飯吃，這話雖然很糙，但道理是一樣的。
同樣的道理，今天人口越多，市場就能夠越大，創(chuàng)造的財富理論上也就會越多，經(jīng)濟增長是非常簡單的一件事，若要經(jīng)濟實現(xiàn)增長，宏觀上就是GDP得超過前一年，微觀上就是必須有人花的比掙得多。
借助信貸，一個人、一個企業(yè)的支出就有機會超過收入。
過去二十年，很多家庭舉債購房，透支了自己未來的三十年，很多家庭借貸買房，很多人都是花的比掙得多，但借來的東西是需要還的，當還款的過程中遇到不確定性，例如疫情，人們的收入減少，就會進一步影響人口生育。
因此人口學家說，人口趨勢一旦下滑很難逆轉(zhuǎn)。為什么很難逆轉(zhuǎn)呢？因為很多人感受到了巨大的不確定性，感受到了巨大的壓力，為了讓自己好過一些，于是減少生娃的預算，從而保障家庭的生活標準不至于下降得太厲害。
從這個角度講，新生兒減少就意味著消費的減少，影響的不僅僅是教師這一個行業(yè)，更是影響了消費，影響了育兒行業(yè)，甚至還影響了房地產(chǎn)行業(yè)。
當然了，歷經(jīng)這些年來經(jīng)濟的高速發(fā)展，我們已經(jīng)有少部分人過得比美國人更好了，但要想讓14億人都過上那樣的生活，達到第一世界的生活標準，今后十年可能至關(guān)重要。
東邊不亮西邊亮，過去國企下崗時，很多人也覺得自己沒了奔頭，找不到工作，但我們要相信市場的調(diào)節(jié)能力，相信人的主觀能動性，我相信如果真的到了那一天，很多老師面臨著沒有學生可教的時候，雖然過程很痛苦，但我相信每個老師都應該能夠熬過來。
眼下，如果你還年輕，那么你就可以提前布局，早做打算。
end.
作者：羅sir，新青年的職場內(nèi)參。關(guān)心事物發(fā)展背后的邏輯，樂觀的悲觀主義者。關(guān)注我，把知識磨碎了給你看。
