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“海外高學歷速成熱”、“博士加工廠”，學界笑話再上今天的熱搜。

2023年1月28日，教育部留學服務中心發(fā)布《關(guān)于調(diào)整疫情期間對跨境遠程文憑證書特殊認證規(guī)則的公告》，中心將不再對遠程獲取海外學歷提供認證服務。

我笑了：

它展示我國高等教育管理體系的小學生般的水平，它展示了我國學界道德規(guī)范的幼稚園級別的水準。

當大批量“海外流水線博士”在我國泛濫而被學界無視的時候，并且你知道，“流水線博士”將被我國一所又一所高校以高層次人才高價引進的時候，我們的學界價值體系已經(jīng)轟然倒塌了！

有專家認為，海外‘博士加工廠’存在的根源，“就在于博士指標是部分高校提升辦學級別的重要指標”。這里至少有三個層面的深刻問題：

1，教育考核指標化為何愈演愈烈？以至于高校恨不得起名“中國宇宙大學”！

2，上有政策、下有對策，教育考核指標化有沒有相應的監(jiān)管措施？如果有，何至于水博泛濫成災，依然無人過問？

3，對于泛濫的水博，以及其滋養(yǎng)的生態(tài)，有沒有追責？有沒有系統(tǒng)性的清除水博泛濫的毒瘤？

“學歷批量速成，有點行不通了”，這話能信嗎？

很顯然，只要水博的高利益驅(qū)動，仍然會出現(xiàn)的一批又一批的“學歷批量速成”班！

在過去半年，我們一輪又一輪的抨擊海外“博士加工廠”的時候，一個離奇的現(xiàn)象是：

我們鮮有聽到來自學界內(nèi)部討伐的聲音，鮮有學界追責的聲音！

甚至，我們已經(jīng)需要留學服務中心的認證程序，來打擊“流水線博士”。它意味著學界最基本的自我監(jiān)督和自我凈化功能或許已經(jīng)喪失殆盡。

因而，一旦學界出現(xiàn)系統(tǒng)性潰敗，我們只能一次又一次、一年又一年的批判新的“博士學歷造假”手段。就這一點，我深有體會：
因為2022年的亞當森水博，與2002年的愛爾蘭歐洲大學假博，并沒有本質(zhì)區(qū)別~~他們是學界道德體系和管理體系潰爛不同階段的“商業(yè)模式”。