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■卜紹基《時聞幽鳥啼》

■卜紹基 《日日春風(fēng)》

■卜紹基和父親在一起

廣東省青年美協(xié)常務(wù)副主席卜紹基：

■收藏周刊記者 陳福香

前段時間，看到幾個吐槽不靠譜的爸爸的段子，比如說，為什么叫父愛如山呢，因為孩子需要爸爸的時候，爸爸就跟山一樣一動不動。還有的媽媽吐槽說自己就是“喪偶式育兒”，指的是孩子他爹有就跟沒有一樣。

有科學(xué)家專門做過研究：有父親陪伴長大的孩子，比父愛缺位的孩子，在情感、認(rèn)知、社交和身體健康上都更勝一籌。在情感和認(rèn)知方面，有父親陪伴成長的孩子，應(yīng)對突發(fā)狀況、壓力和沮喪的能力更強，他們能更好地管理情緒和控制沖動，更容易獲得幸福感；他們的好奇心、探索欲和解決問題的能力都會更強。在社交方面，有父親陪伴成長的孩子，和同伴的關(guān)系更健康，消極思想更少，攻擊性更弱，更容易擁有親密關(guān)系，婚姻也會更穩(wěn)固。孩子的成長中，父親的陪伴確實是非常重要。

在我小時候，父親是一名小學(xué)教師，他是一個視教育事業(yè)高于一切的人，以校為家，一天基本上有一半以上的時間待在學(xué)校是我對他最深刻的印象。但無論如何忙碌，他總把我?guī)г谏磉叄瑥牟蝗毕业某砷L。所以，無論學(xué)習(xí)還是游戲，父親都一直用他的親身陪伴，隨著我慢慢長大。記憶中，面目嚴(yán)肅至極的父親，偶爾也會和我一起干一些“意想不到”的事情。比如，手鉤護欄，探出身子，在珠江岸堤抓小螃蟹；彎著身子在晾滿衣服的廊道中踢球，直到大家都精疲力盡為止……現(xiàn)在看來，都是為了陪伴，親歷孩子的成長。

雖然一直陪伴，但父親卻極少指指點點，因為他知道好的教育是為人父母的“無為”，也就是他希望我日后能成為的樣子，是自己本來的樣子，也是他自己希望所能達到的樣子。有意無意中的身教，自然就不需要再多用言語，正是“身教重于言教”。

正是基于此：在面對選擇時，他能做到尊重我；在遇到矛盾時，他能做到堅定而平和，在培育生活習(xí)慣上，他能做到敏于行、訥于言；在教育方向上，他更重視培養(yǎng)心智健全和人格獨立；在教育方法上，他能講愛，而不僅僅是講道理。

一位從不缺席孩子成長的好父親，一位無為而教的好父親，隨著歲月增長，使我越發(fā)從中受益，也讓我成為孩子的父親時，努力做到。

在父親節(jié)即將到來之際，獻上一首小詩《念父恩》：

憶想田園覓菜根，

蓑衣鐵背汗留痕。

少年不識個中味，

生子方知老父恩。