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2023-01-24
幼兒園隱藏的3個“潛規(guī)則”，家長越早認清，對孩子來說越好
更新時間：2022-07-30 12:06:09作者：未知
到了4歲左右的年紀，家長就該考慮給孩子找幼兒園了。因為如今的社會競爭力太大，為了讓孩子贏在起跑線上，不少家長從挑選幼兒園開始，就進行了競爭。
的確，即使是在一個地區(qū)，不同的幼兒園的價錢和教學質量也是不同的。也就是說，在接下來的幾年之內，因為家長給孩子選擇的幼兒園不同，孩子們之間就可能因此逐漸拉開差距。這也就導致不少家長費盡心思給孩子報名價格昂貴的幼兒園。
不過，“價格”跟“教學質量”不見得就是對等的，有的時候，家長只是花了冤枉錢買了心安而已。要想孩子在幼兒園過得好，得到老師的傾心相待和教授，家長要懂得這3個“潛規(guī)則”，無論在哪所幼兒園，都是如此。
幼兒園隱藏的3個“潛規(guī)則”，關乎孩子的切身利益
1、看不起幼師的學歷，對孩子不好
對于部分家長來說，老師的學歷與他的教育能力是掛鉤的，老師的學歷越高，那么能教給孩子的知識和經驗也就越多。反之，老師的學歷不行，等同于上學時不用功、不出色，在這樣的老師教導之下，孩子怎能拔尖？
其實，家長這種質疑老師的學歷和能力的行為，是不理智的，即使是在幼兒園之中也是如此。
相較于小學、初中、高中的老師，幼師的學歷的確不算出色，但勝在“專業(yè)對口”。能成為一名幼師，先前必須經過專業(yè)的考核，成功通過才能成為一名幼師，這就說明，他的職業(yè)能力是被認可的，家長無需多心。
如果家長因此嫌棄、看不起孩子的老師，并時常將難聽的話掛在嘴邊，難免會引起老師的不滿，進而連累孩子遭受差別待遇，耽誤孩子的成長。
2、有事越過老師，直接跟園長溝通，會引起老師不滿
有的家長習慣遇到事情，不管事情的大小，直接越過老師，和園長溝通。這種行為，看似沒什么，實則容易引起老師的質疑和不滿。
一所規(guī)模較大，且比較正規(guī)的幼兒園，可能不止一個班級，如果每位家長遇事都找園長，一來園長忙不過來，二來人多了，園長的辦事效率便會降低，家長也很難滿意。
最關鍵的是，相較于園長，負責帶孩子的老師，才是最了解孩子狀況的那個人，也是家長最應該保持聯絡和時常溝通的人。如果家長總是忽視老師的存在，一方面會讓負責任的老師對自己產生懷疑，另一方面會讓氣量小的老師心生隔閡，影響老師對于孩子和家長的態(tài)度。
3、打扮精致且干凈的孩子，更容易獲得老師的青睞
這種幼兒園默認的“潛規(guī)則”，并不是說老師拜金、勢利眼，而是打扮精致并且干凈整潔的孩子，一般生活習慣都比較好，基本的生活技能也都具備，這樣進入幼兒園之后，老師便會覺得輕松不少。
再者，愛美之心人皆有之，這類孩子給人的直接觀感更好，當然會給人留下更好的印象，老師也不例外。
所以，家長不要以為孩子上了幼兒園，自己就能當甩手掌柜了，如果全指望幼兒園的老師，在幾十個孩子當中，自家孩子能不能得到較好的照顧暫且不說，家長這種不負責任的行為，首先就會惹惱老師，所引發(fā)的后果，也是家長不愿看到的。
家長面對這些“潛規(guī)則”，應該怎么做
1、和老師保持聯系和溝通
雖然孩子上幼兒園了，但家長對于孩子的教育責任仍然存在，想要孩子發(fā)展得好，家長和老師攜手，互相交流互相溝通，一起教育孩子，教育效果才能事半功倍。
這就要求家長盡職盡責，時常和孩子的責任教師保持聯系，多多了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對于孩子的看法和想法。
2、最好能遵守默認規(guī)則
說實話，以上3條“潛規(guī)則”，對于孩子和老師來說，都是有利的，對于家長來說，也并非難事。既然如此，家長又何必違規(guī)，損人不利己呢？
如果過于執(zhí)拗，非得按照自己的意愿行動，結果給孩子造成了麻煩，那么家長就該反思了。
3、注重孩子的家庭教育
想讓孩子越來越優(yōu)秀，僅僅依靠父母或者老師，是遠遠不夠的。最好的做法，就是入園之前，讓家長對孩子進行一定的家庭教育。
比如提前教會孩子基本的生活技能，上廁所、換衣服之類的；再比如教會孩子如何和同學、朋友相處，這樣也能避免孩子入園后遭人排擠，融入不到別人的圈子當中去。
家長重視家庭教育，老師重視學前教育，兩全其美，而且對于家長和老師之間的互相理解和互相配合大有裨益，等到孩子上了小學、中學，這種提前打好基礎的好處就出來了，對于孩子的發(fā)展來說，肯定不虧。