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1、尊重孩子。當(dāng)孩子跟你說話時(shí)，放下自己手中的事，認(rèn)真聽孩子說。如果手頭的事實(shí)在停不了，就跟孩子說一下，請他稍等一會(huì)，然后再認(rèn)真聽他說。

2、少嘮叨，多聆聽。聆聽是一門藝術(shù)，認(rèn)真的聆聽可以拉近人與人之間的距離。費(fèi)斯諾定理指出人有兩只耳朵卻只有一張嘴巴，這意味著人應(yīng)該多聽少講。很多家長抱怨，跟孩子溝通就像一場獨(dú)角戲，自己在賣力的演出，卻毫無回應(yīng)。

在平時(shí)的教育中，家長要多做聆聽者，引導(dǎo)孩子多表達(dá)自己的見解。特別是孩子遇到挫折的時(shí)候，你更應(yīng)該用心的傾聽他內(nèi)心的聲音。

3、無條件地接納孩子。孩子的觀點(diǎn)不一定都是正確的，家長要無條件接納孩子。我不一定要同意孩子的觀念，但要給孩子說話，表達(dá)他自己的權(quán)利。因?yàn)樯降龋銈兌际仟?dú)立的生命個(gè)體。

4、讀懂孩子的內(nèi)心世界。孩子說的每一句話往往都反映著他的內(nèi)心世界。所以，我們平時(shí)與孩子溝通的時(shí)候要多傾聽，讀懂他們背后的感受。

孩子的眼界和想法與成人不同，這是很多父母都會(huì)忽略的問題，我們習(xí)慣于用成人的眼光去看待問題，而忽略了他們的感受。

5、換位思考。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該多觀察孩子，站在他的角度考慮問題，這樣不但可以拉近自己與孩子之間的距離，所有的問題也都會(huì)迎刃而解。

6、共同尋找解決問題的途徑。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)是需要父母幫助的，父母給出的指導(dǎo)要越具體越好，解決問題的途徑最好和孩子一起討論確定，討論過程中有些細(xì)枝末節(jié)的小問題興許就化解掉了。1、尊重孩子。當(dāng)孩子跟你說話時(shí)，放下自己手中的事，認(rèn)真聽孩子說。如果手頭的事實(shí)在停不了，就跟孩子說一下，請他稍等一會(huì)，然后再認(rèn)真聽他說。

2、少嘮叨，多聆聽。聆聽是一門藝術(shù)，認(rèn)真的聆聽可以拉近人與人之間的距離。費(fèi)斯諾定理指出人有兩只耳朵卻只有一張嘴巴，這意味著人應(yīng)該多聽少講。很多家長抱怨，跟孩子溝通就像一場獨(dú)角戲，自己在賣力的演出，卻毫無回應(yīng)。

在平時(shí)的教育中，家長要多做聆聽者，引導(dǎo)孩子多表達(dá)自己的見解。特別是孩子遇到挫折的時(shí)候，你更應(yīng)該用心的傾聽他內(nèi)心的聲音。

3、無條件地接納孩子。孩子的觀點(diǎn)不一定都是正確的，家長要無條件接納孩子。我不一定要同意孩子的觀念，但要給孩子說話，表達(dá)他自己的權(quán)利。因?yàn)樯降?，你們都是?dú)立的生命個(gè)體。

4、讀懂孩子的內(nèi)心世界。孩子說的每一句話往往都反映著他的內(nèi)心世界。所以，我們平時(shí)與孩子溝通的時(shí)候要多傾聽，讀懂他們背后的感受。

孩子的眼界和想法與成人不同，這是很多父母都會(huì)忽略的問題，我們習(xí)慣于用成人的眼光去看待問題，而忽略了他們的感受。

5、換位思考。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該多觀察孩子，站在他的角度考慮問題，這樣不但可以拉近自己與孩子之間的距離，所有的問題也都會(huì)迎刃而解。

6、共同尋找解決問題的途徑。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)是需要父母幫助的，父母給出的指導(dǎo)要越具體越好，解決問題的途徑最好和孩子一起討論確定，討論過程中有些細(xì)枝末節(jié)的小問題興許就化解掉了。