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1、接受孩子本來的樣子，將任務(wù)分解，難度降低，手指有長短，孩子有差異，不可拿自己孩子跟別人家孩子比。而是鼓勵孩子慢慢來，咬牙堅持，一小步一小步前進(jìn)。人生打的就是持久戰(zhàn)。

2、讓孩子自己做選擇并面對后果，讓孩子自己做決定。當(dāng)帶來的結(jié)果很不理想的時候，讓他承擔(dān)責(zé)任，讓他面對隨之而來的自然后果。如果不做作業(yè)的結(jié)果是被剝奪了玩游戲的世界，那么如果他完成了他的作業(yè)，他就可以玩游戲了。這將是他朝著正確方向前進(jìn)的動力，而不是你告訴他該做什么，怎么做。孩子的動力其實很簡單，不是人生價值，而是眼前的那些愉悅。

3、家長可以引導(dǎo)孩子多讀勵志讀物，家長平時可以引導(dǎo)孩子多讀一些成功學(xué)、勵志學(xué)讀物，鼓勵孩子多看一些名人偉人的傳記傳奇，學(xué)習(xí)這些成功人士身上的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們不斷努力進(jìn)取、突破自我、實現(xiàn)人生價值的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、父母幫助孩子確定合適的目標(biāo)，父母可以根據(jù)自己孩子的情況給孩子制定一個可行性的計劃表，告訴孩子按照計劃表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒絕這樣做，家長一定要用自己的威嚴(yán)來教育孩子，遇到孩子不能一個人獨立完成的計劃，家長也不要懶省事，一定要輔助孩子完成，但是不允許孩子不做，或者是中途放棄。

5、讓孩子學(xué)會在玩中學(xué)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以寓教于樂?？衫每臻e陪孩子去玩，在玩樂中使孩子明白學(xué)習(xí)和玩耍的意義。留心觀察孩子平時愛玩什么、怎么玩，還可一同參與，成為孩子的“玩伴”，適當(dāng)給予引導(dǎo)，將學(xué)習(xí)融入到玩耍中，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。