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1、明確責(zé)任劃分。對(duì)于作業(yè)我們首先要有所認(rèn)識(shí)，孩子本該自己負(fù)責(zé)的事情，因?yàn)楦改傅膿?dān)心，反而好像成為了父母的責(zé)任。為了完成作業(yè)、孩子不愿意配合的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)更加的激動(dòng)。但是，就算你化身成為動(dòng)物園里的動(dòng)物，各種原始的情緒都跑出來(lái)了，孩子也不會(huì)有感受。所以我們要讓孩子知道，作業(yè)做不完是你自己要負(fù)責(zé)的責(zé)任。

2、讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。無(wú)規(guī)矩不成方圓，孩子做作業(yè)不積極或者不聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，短時(shí)間父母可以監(jiān)督，但是總不可能時(shí)時(shí)刻刻都有時(shí)間去管。那么就需要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。剛開(kāi)始可以跟孩子制定一個(gè)計(jì)劃，比如放學(xué)回家后，先做作業(yè)，做完之后家長(zhǎng)陪著孩子做孩子喜歡的事情。這樣父母輕松，孩子自己也輕松。

3、父母要以身作則，做好榜樣。孩子做作業(yè)不積極，不配合家長(zhǎng)的安排，這就意味著家長(zhǎng)在跟孩子日常的接觸過(guò)程中，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了不配合和拖拉的習(xí)慣。孩子很多時(shí)候看到家長(zhǎng)的做法，和家長(zhǎng)自己的說(shuō)法相違背，那么這時(shí)候孩子就開(kāi)始對(duì)家長(zhǎng)有不信任的心理，所以家長(zhǎng)在日常的生活中，一定要做好榜樣。