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1、培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性，在引導(dǎo)孩子讀書成才的過程中，不能讓孩子有被迫的感覺，要處處培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。任何被迫的感覺都會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理，造成一種可怕的惡性循環(huán)。孩子在逆反心理驅(qū)使下，非但沒有恒心和毅力可言，就連眼前的積極性也會(huì)受到抑制。在商量任何事情時(shí)，特別是學(xué)習(xí)方面的事情，都要盡量引導(dǎo)孩子自己得出結(jié)論，然后讓孩子自己主動(dòng)去做。

2、和孩子一起面對(duì)挫折，孩子每經(jīng)歷一次挫折，都是培養(yǎng)意志力的很好機(jī)會(huì)，父母如何對(duì)待孩子遇到的問題和挫折，也會(huì)影響到孩子對(duì)待挫折的態(tài)度。父母不要指望孩子一下子就能學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折，或者干脆用負(fù)面語言訓(xùn)斥孩子。孩子接受失敗需要一個(gè)過程，而父母就是TA堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

當(dāng)孩子失意時(shí)，父母要鼓勵(lì)孩子，正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)用樂觀的態(tài)度對(duì)待損失和過錯(cuò)，才能讓孩子的意志和毅力更加的堅(jiān)強(qiáng)。

3、從自信增毅力，由于自信仍是毅力的“精神基礎(chǔ)”，自卑者往往難有毅力。因此，父母應(yīng)從增強(qiáng)孩子的自信心，消除自卑感，來培養(yǎng)孩子的毅力。

4、一心一意去做，孩子的興趣廣泛，也容易轉(zhuǎn)移，如今天喜學(xué)跳舞、繪畫，明天又愛學(xué)鋼琴、學(xué)電腦，到頭來什么都沒有學(xué)好。心理學(xué)家指出，“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”式的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)孩子的毅力往往起負(fù)面作用。因此，父母要注意培養(yǎng)和鼓勵(lì)孩子一心一意做好某件事。