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1、通過繪本、游戲等，培養(yǎng)孩子的社會(huì)道德、人際交往規(guī)范。當(dāng)孩子特別生氣時(shí)，家長可以陪孩子做一些平復(fù)情緒的小游戲，通過小游戲來提高孩子的行為自控力。

2、引導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的情緒。很多小孩子剛開始打人，就是因?yàn)椴恢涝撊绾伪磉_(dá)自己的情緒，家長這時(shí)候就可以對孩子做出引導(dǎo)，比如當(dāng)孩子打人時(shí)，鼓勵(lì)孩子由“打”變成“摸”，慢慢的，孩子就會(huì)控制住自己的打人行為，選用溫和的方式來表達(dá)情緒。

3、肯定孩子的正確做法。家長應(yīng)注意經(jīng)常表揚(yáng)孩子好的行為，特別是有過打人、咬人經(jīng)歷的孩子，多關(guān)注他們的行為，發(fā)現(xiàn)好的做法，及時(shí)給予孩子肯定和鼓勵(lì)，激勵(lì)他多去產(chǎn)生正向積極的行為。

4、家長可以給孩子做一個(gè)良好示范。尤其是在家庭里發(fā)生矛盾時(shí)，家長采取溝通、交流的方式解決問題，可以在潛移默化中影響孩子的行為。

5、一定要堅(jiān)定的否定孩子的打人行為。當(dāng)孩子打人的時(shí)候，家長要直接嚴(yán)肅的告訴孩子，這樣做是不對的，讓孩子清楚意識到打人行為的錯(cuò)誤。

6、引導(dǎo)孩子換位思考。家長可以讓孩子試著和被打的孩子換位思考，詢問孩子，如果是你被打，你是不是會(huì)很難過？是不是不想跟對方交朋友了？孩子就會(huì)意識到自己的錯(cuò)誤，以后也就能有意識的控制自己的打人行為。