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1、孩子剛開始上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)的陪伴是非常重要而且有必要的。因?yàn)閷懽鳂I(yè)這件事，要貫穿整個(gè)孩子的求學(xué)階段，少則9年，多則20年。家長(zhǎng)陪伴孩子寫作業(yè)的最終目標(biāo)和目的，是逐漸淡化自己的作用，直到放手、退出，是為了幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)然，放手并不等于完全不管。當(dāng)孩子遇到實(shí)在解決不了的問題時(shí)，家長(zhǎng)還是要及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。家長(zhǎng)提供的方法，也不是直接告訴他們答案，而是一些思路和方法，引導(dǎo)孩子自己找到答案。

2、為了能讓孩子寫作業(yè)的過程更順利，可以在寫作業(yè)前跟孩子一起把這一科當(dāng)天所有的作業(yè)大致看一遍。如果有孩子自己不能解決的難題，家長(zhǎng)可以做一下簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，然后就讓他們獨(dú)立完成。如果中途還有什么問題，就等到所有作業(yè)都完成后，再由家長(zhǎng)統(tǒng)一幫助解決。這樣的好處是，可以讓孩子一氣呵成完成作業(yè)，不至于寫寫停停，打亂節(jié)奏，把戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)。

3、孩子寫作業(yè)的過程，或多或少都會(huì)用到工具書，比如新華字典、詞典等。低年級(jí)孩子精力集中的時(shí)間是有限的，提前幫孩子準(zhǔn)備好這些東西，就避免了他們需要用的時(shí)候再花時(shí)間去找，同時(shí)也幫他們養(yǎng)成獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。另外，在寫作業(yè)前，幫孩子把鉛筆削好，橡皮、尺子等備齊，不給他們磨蹭的借口。