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1、孩子患有注意缺陷多動障礙（簡稱多動癥）。多動癥這個稱謂會給很多人造成誤解，以為只有多動、閑不住的才是多動癥。殊不知還有一種“安靜”的多動癥，雖然安安靜靜地坐著，貌似在“認(rèn)真”聽課，其實(shí)注意力不集中，腦子走神，想法天馬行空，如同做“白日夢”一般。有的孩子甚至一節(jié)課中大部分時間在走神，等回過神來突然發(fā)現(xiàn)黑板上怎么多了這么多的內(nèi)容，長此以往肯定會影響學(xué)習(xí)。除此之外有的孩子還會粗心大意，經(jīng)常會看錯符號、抄錯數(shù)，導(dǎo)致本來會的題目也做錯了，進(jìn)而影響了成績。

2、孩子患有特定學(xué)習(xí)障礙，這些孩子智力發(fā)育正常，也沒有其他影響學(xué)習(xí)成績的視覺、聽覺障礙，精神神經(jīng)類疾病等，也不缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)，而是由于認(rèn)知加工異常導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難，主要體現(xiàn)在閱讀、計(jì)算、書寫等方面。閱讀速度慢，而且經(jīng)常漏字、添字、讀錯字、看錯行，不知道該在哪里停頓，不能很好的理解文字意思；計(jì)算能力嚴(yán)重低于同齡孩子，甚至沒有數(shù)的概念，不懂?dāng)?shù)目之間的聯(lián)系；拼寫拼音、英語等非常困難。

3、孩子罹患了抑郁癥或者焦慮癥等常見的精神疾病，尤其是當(dāng)學(xué)習(xí)成績突然明顯下降時。閆俊娟副主任醫(yī)師強(qiáng)調(diào)，當(dāng)孩子成績突然下降時，家長一定不要一味地批評孩子不努力，沉迷于游戲等，一定要和孩子一起分析成績下降的原因是什么，比如最近是否碰到了什么困難？情緒狀態(tài)怎么樣？同學(xué)、老師關(guān)系怎么樣？如果孩子說最近情緒低落、不開心，對學(xué)習(xí)沒有興趣，什么做什么事情都沒有興趣，不愿意和同學(xué)說話交往，容易疲憊，過度擔(dān)心等，一定要帶孩子找專業(yè)醫(yī)生確定是否需要醫(yī)療干預(yù)，也許成績下降的背后是心理狀態(tài)出了問題。